【題目】為研究植物 a 能不能移植到 b 地生長，某生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個測定植物 a 細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物 a 正常生存，b 地土壤溶液的濃度應(yīng)（??? ）

外界溶液濃度/（mol?L﹣1）

0．15

0．2

0．25

0．3

植物 a 細(xì)胞質(zhì)壁分離情況

不分離

剛分離

顯著

顯著

?

?

?

A.≥0．3?B.≤0．2?C.≥0．2?D.≤0．15

【答案】D

【解析】

1、成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。

2、質(zhì)壁分離的原因：

（1）外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；

（2）內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。

（1）植物a在濃度為0.15 mol/L的溶液中不分離，而在濃度為0.2 mol/L的溶液中剛好發(fā)生質(zhì)壁分離，這說明植物a的細(xì)胞液濃度（假設(shè)為X）為0.15mol/L≤X＜0.2 mol/L。

（2）要使該植物能在b地生長，就要保證其細(xì)胞能夠從土壤中吸收水分，即外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，則b地土壤溶液濃度應(yīng)小于0.15 mol/L。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，被稱為“遺傳學(xué)之父”。下列敘述與孟德爾的研究過程不符合的是（??? ）

A.實(shí)驗(yàn)材料性狀多，相對性狀易于區(qū)分

B.設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)用于對假說的驗(yàn)證

C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出了科學(xué)的結(jié)論

D.成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是

A.被動運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量

B.氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞均不需要能量

C.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

D.無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】立體農(nóng)業(yè)是對農(nóng)業(yè)概念的一種新的概括，利用各種農(nóng)作物在生長發(fā)育過程中的時間差和空間差進(jìn)行合理配置實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng)，來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益。某農(nóng)場在百香果樹下試種了木耳、草菇等食用菌：桉樹下種植菠蘿；柑橘林下養(yǎng)雞等等。根據(jù)資料，回答下列問題：

（1）立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的_________原理，為充分利用___________而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。

（2）草菇在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于_________。柑橘林下養(yǎng)雞成了該農(nóng)場一道獨(dú)特的風(fēng)景線，成為了當(dāng)?shù)氐穆糜翁厣�，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

（3）桉樹是根深性物種，菠蘿根系大部分在地表。兩種植物根系深淺搭配的意義是_________________。

（4）結(jié)合所學(xué)知識說說立體農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)____________________________（答出2點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（??? ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和 DNA

③T2 噬菌體中只有一種細(xì)胞器，即核糖體 ④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有 RNA

A.1 項(xiàng)?B.2 項(xiàng)?C.3 項(xiàng)?D.4 項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有4個純合果蠅品系，其隱性性狀及其基因所在的染色體如下表所示（果蠅的翅型由基因A/a控制，體色由基因B/b控制，眼色由基因C/c控制）。請分析回答：

品系

隱性性狀

相應(yīng)染色體

?

品系

隱性性狀

相應(yīng)染色體

①

?

Ⅱ，Ⅲ

③

黑身

Ⅱ

②

殘翅

Ⅱ

④

紫紅眼

Ⅲ

?

注：品系①的性狀均為顯性，品系②③④均只有一種性狀與品系①不同

（1）品系②與④雜交，子代的基因型為_____________；品系③與④雜交，子代中殘翅黑身紫紅眼果蠅的比例為__________________________。

（2）選擇品系①與④雜交得到F1，讓F1雌雄果蠅隨機(jī)交配，后代將出現(xiàn)_____________種表現(xiàn)型；選擇品系②和③雜交不能驗(yàn)證基因的自由組合定律，理由是__________________________。

（3）已知果蠅的直毛和非直毛是一對相對性狀，由位于X染色體上的一對等位基因控制。一自然果蠅種群中有直毛和非直毛兩種性狀的雌、雄果蠅若干，請以這些果蠅為材料，設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對相對性狀中的顯性性狀。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論。）__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是(?? )?

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂? ②在次級精母細(xì)胞中存在同源染色體?? ③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二?? ④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變?? ⑤聯(lián)會后染色體復(fù)制，形成四分體??? ⑥同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半?? ⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A.①②③?B.④⑤⑥?C.⑤⑦?D.①⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是（　�。�

A.核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似

B.核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器

C.核糖體是各種酶的合成場所

D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。回答下列問題：

（1）生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中，在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下，產(chǎn)生基因重新組合的途徑有兩條，分別是________________。

（2）在誘變育種過程中，通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳，原因是________________，若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳，需要采取的措施是____________。

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