6.秋水仙素是誘導多倍體形成的常用試劑,它的分子結構與基因分子的堿基相似,從而秋水仙素也可作為誘導基因突變的試劑,人們利用秋水仙素進行人工誘變時,它作用于細胞分裂的( 。
A.間期B.中期C.后期D.前期

分析 DNA復制時期,DNA解旋,不穩(wěn)定容易發(fā)生基因突變,誘變劑一般作用于DNA復制時期,即分裂間期;秋水仙素可以誘導多倍體原理是:秋水仙素可抑制紡錘體的形成,分裂前期紡錘體形成,此時施加秋水仙素可以誘導多倍體形成.

解答 解:秋水仙素可抑制紡錘體的形成,分裂前期紡錘體形成,此時施加秋水仙素可以誘導多倍體形成.
故選:A.

點評 本題考查了秋水仙素的作用,注重平時的積累總結有助于解題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•河南二模)某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上.如圖表示某一昆蟲個體的基因組成,以下判斷正確的是(不考慮交叉互換)( )

A.控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B.有刺剛毛基因含胸腺嘧啶,無刺剛毛基因含尿嘧啶

C.該個體的細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因為AbD或abd

D.該個體與另一個體測交,后代基因型比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•濟寧期末)單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理,可得到( )

①一定是二倍體;

②一定是多倍體;

③二倍體或多倍體;

④一定是雜合體;

⑤含兩個染色體組的個體可能是純合體.

A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•豐臺區(qū)期末)一個基因型為BbXhY的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個BbbXh的精子,則另外三個精子的基因型分別是( )

A.BXh,Y,Y B.Xh,bY,Y

C.Xh,bY,Y D.BbbXh,Y,Y

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某哺乳動物某一時期細胞中染色體組成及其上的部分基因.下列敘述不正確的是( 。
A.該細胞含同源染色體,可能處于有絲分裂前期
B.該細胞在染色體復制時發(fā)生了基因突變,2號染色體上的A突變?yōu)閍或是a突變?yōu)锳
C.該細胞如果是初級精母細胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子有3種基因型
D.該細胞如果是胚胎時期的細胞,發(fā)育成的個體其體細胞的基因型有3種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有兩個小麥品種,一個純種性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個純種的性狀是矮桿(d),易染銹。╰).兩對基因獨立遺傳.育種專家提出了如右圖所示Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得抗倒伏抗銹病小麥新品種.則:
(1)育種方法Ⅰ與育種方法Ⅱ相比優(yōu)點是明顯縮短育種年限.方法Ⅰ從P開始到生產(chǎn)出符合要求的新品種的整個育種過程中依據(jù)的變異原理是染色體變異和基因重組.
(2)圖中①和④基因組成分別為DT ddTT.
(3)(三)過程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng);(四)過程處理方法是用秋水仙素處理單倍體幼苗.
(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$;將(五)過程獲得抗倒伏抗銹病植株作親本連續(xù)自交,淘汰性狀不符合生產(chǎn)要求的個體,則F2符合生產(chǎn)要求的個體中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{7}{9}$.按照現(xiàn)代生物進化論的觀點,這種選擇能定向改變種群的基因頻率,導致種群朝著一定的方向進化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.人的耳朵有的有耳垂,有的無耳垂.某醫(yī)學小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計情況如下表:( 控制耳垂的基因用 A、a 表示 )
親代表型/子代表型第一組第二組第三組
雙親全為有耳垂雙親中只有一方有耳垂雙親全為無耳垂
有耳垂120120
無耳垂7498子代均為無耳垂
請分析回答:
(1)根據(jù)上表中第一組的調(diào)查結果可以判斷出該性狀的顯隱性,顯性性狀是有耳垂.
(2)第二組家庭中父親如果有耳垂,其基因型是AA或Aa.
(3)在第一組的抽樣家庭中,雙親的基因型組合方式可能是1.

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15.汶川大地震后,災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:

(1)圖中所示的是體液免疫過程.
(2)圖中c是B淋巴細胞,②表示呈遞抗原(傳遞抗原)過程,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為淋巴因子.
(3)圖中e是效應B細胞(漿細胞)細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)圖中能識別抗原的細胞有abcd(填圖中字母).
(5)預防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是689(用圖中數(shù)字表示),其特點是反應迅速,產(chǎn)生抗體多,因此可迅速消滅病原體,有效預防某些疾病.
(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是細胞T細胞(填圖中序號),該細胞成熟于胸腺,該細胞可以增殖分化為效應T細胞、記憶T細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分).請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A.①→③→④和②→③→④兩條途徑均為反饋調(diào)節(jié)
B.當食物進入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.激素B是通過血液運輸?shù)竭_胰腺的
D.胰液中很有多種消化酶

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