1.低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能.如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時(shí)使用的裝置.同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄糖,在瓶中加入適量葡萄汁,發(fā)酵溫度控制在18~25℃,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊.當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后,再將瓶蓋打開,蓋上一層紗布,溫度控制在30~35℃,進(jìn)行制果醋的發(fā)酵.同學(xué)乙用B裝置,溫度控制與甲相同,不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾住,并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體.制果醋階段適時(shí)向充氣口充氣.經(jīng)過20天左右,兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作.據(jù)此回答有關(guān)問題:
(1)酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者沒有由核膜包圍的細(xì)胞核.從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷,酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是兼性厭氧型和需氧型.
(2)同學(xué)甲在制酒階段,每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次,但又不打開,這樣做的目的是制酒階段的后期,酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生大量氣體,如不及時(shí)放出會把瓶子或瓶蓋脹破,不打開瓶蓋是防止氧氣和有害雜菌進(jìn)入.用反應(yīng)式表示出制酒過程剛開始時(shí)發(fā)生的主要化學(xué)變化C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)B裝置中排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是防止污染.
(4)制葡萄酒時(shí)要將溫度控制在18~25℃,而制葡萄醋時(shí)要將溫度控制在30~35℃,原因是18~25℃是酵母菌生長和發(fā)酵的合適溫度,30~35℃是醋酸桿菌生長和發(fā)酵的合適溫度.
(5)制作過程中一般不需要額外添加酵母菌和醋酸桿菌即可完成.為了提高果酒品質(zhì)也可在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌.利用選擇培養(yǎng)基可分離獲得較為純凈的酵母菌菌種,如在培養(yǎng)基中加入青霉素(抗生素)可以從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離出酵母菌.
(6)為提高水果的出汁率,使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:(1)酵母菌是真核生物,具有由核膜包被的細(xì)胞核,醋酸菌是原核生物,不具有核膜包被的細(xì)胞核;酵母菌是兼性厭氧型微生物,醋酸菌的需氧型微生物.
(2)在制酒階段,每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次,但又不打開,這樣做的目的是制酒階段的后期,酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生大量氣體,如不及時(shí)放出會把瓶子或瓶蓋脹破,不打開瓶蓋是防止氧氣和有害雜菌進(jìn)入.果酒制作時(shí),應(yīng)該先通氣后密封,因此制酒過程剛開始時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸,反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)為了防止空氣中的雜菌進(jìn)入發(fā)酵瓶引起污染,因此排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連.
(4)18~25℃是酵母菌生長和發(fā)酵的合適溫度,30~35℃是醋酸桿菌生長和發(fā)酵的合適溫度,因此制葡萄酒時(shí)要將溫度控制在18~25℃,而制葡萄醋時(shí)要將溫度控制在30~35℃.
(5)要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來分稱為選擇培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入青霉素等抗生素可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌.
(6)為提高水果的出汁率,使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶.
故答案為:
(1)沒有由核膜包圍的細(xì)胞核  兼性厭氧型、需氧型
(2)制酒階段的后期,酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生大量氣體,如不及時(shí)放出會把瓶子或瓶蓋脹破,不打開瓶蓋是防止氧氣和有害雜菌進(jìn)入
 C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)防止污染
(4)18~25℃是酵母菌生長和發(fā)酵的合適溫度,30~35℃是醋酸桿菌生長和發(fā)酵的合適溫度
(5)選擇  青霉素(抗生素)
(6)果膠酶

點(diǎn)評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿可引起骨骼肌興奮但抑制心肌細(xì)胞的興奮.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上沒有乙酰膽堿受體
B.乙酰膽堿能引起各種肌細(xì)胞外鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿在組織液中經(jīng)擴(kuò)散至肌細(xì)胞膜
D.乙酰膽堿使Na+通過主動運(yùn)輸快速進(jìn)入骨骼細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是( 。
A.將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時(shí)間,遮光部分遇碘變藍(lán)
B.載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間,綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多
C.向綠色植物提供H${\;}_{2}^{18}$O,光照一段時(shí)間,釋放的氣體含有18O2 和C18O2
D.向小球藻提供14CO2,光照一段時(shí)間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯誤的是(  )
A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形)
D.實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量
B.生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況
C.人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系
D.科技進(jìn)步能解決因人口增長過快而導(dǎo)致的資源短缺問題

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖1中a~c柱表示染色體的是a,圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是甲.
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙.
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的丙→乙過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.胡蘿卜素在人體內(nèi)可大量轉(zhuǎn)化為( 。
A.維生素AB.維生素CC.維生素DD.維生素E

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( 。
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.圖示結(jié)構(gòu)可以構(gòu)成脂肪
C.核酸只在細(xì)胞核中找得到
D.人體細(xì)胞內(nèi)的③有5種,②有2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程
C.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案