14.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿可引起骨骼肌興奮但抑制心肌細(xì)胞的興奮.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上沒(méi)有乙酰膽堿受體
B.乙酰膽堿能引起各種肌細(xì)胞外鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿在組織液中經(jīng)擴(kuò)散至肌細(xì)胞膜
D.乙酰膽堿使Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸快速進(jìn)入骨骼細(xì)胞中

分析 興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.

解答 解:A、根據(jù)題意可知,乙酰膽堿能抑制心肌細(xì)胞的興奮,說(shuō)明心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有乙酰膽堿受體,A錯(cuò)誤;
B、由于乙酰膽堿能抑制心肌細(xì)胞的興奮,不會(huì)造成鈉離子內(nèi)流,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿由組織液(內(nèi)環(huán)境)擴(kuò)散至肌細(xì)胞膜,C正確;
D、細(xì)胞興奮時(shí),鈉離子進(jìn)入細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,根據(jù)所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016寧夏六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管

B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變

C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因型分別是( 。
A.aXb、Y、YB.Xb、aY、YC.aXb、aY、YD.AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)分子中氮原子數(shù)與肽鍵數(shù)相等
B.某些RNA分子能夠轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C.ATP中的“A”指的是腺嘌呤
D.等質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解產(chǎn)生的能量比糖類少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是某二倍體生物的細(xì)胞處于分裂過(guò)程中某時(shí)期染色體圖,下列描述正確的是( 。
A.圖中有4條染色體,4個(gè)四分體
B.該生物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目有4、8、16條可能性
C.若1號(hào)和3染色體上分別有基因A和B,則理論上該生物可能形成基因型為AB、ab、Ab、aB的四種配子
D.若1號(hào)染色體上有基因R,則2號(hào)染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)上必定是r

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.可向未完成受粉的水稻噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失
B.噴灑一定濃度的生長(zhǎng)液可以防止柑橘未經(jīng)采摘而提前脫落
C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現(xiàn)矮化植株
D.向培養(yǎng)基中加入適量細(xì)胞分裂素可促進(jìn)離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.為探究2,4D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)有人認(rèn)為,在插入枝條前,應(yīng)將5號(hào)試管中的2,4D溶液吸走1ml,請(qǐng)問(wèn)是否有必要,并說(shuō)明理由有必要,符合生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則.
(2)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法.從圖2能(能/不能)說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性.
(3)從圖2可以看出處理迎春花枝條生根的最適2,4D溶液濃度范圍為10-11到10-9mol/L.
(4)生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng),有人研究了赤霉素生理作用時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)加入藥物完全抑制莖芽細(xì)胞的DNA復(fù)制后,赤霉素促進(jìn)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用被抑制了54%,從細(xì)胞角度分析,說(shuō)明赤霉素促進(jìn)莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )

①甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系;
②乙圖所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式不受呼吸酶抑制劑的影響;
③丙圖表示隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
④丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系.
A.①②B.②③C.③④D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能.如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時(shí)使用的裝置.同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄糖,在瓶中加入適量葡萄汁,發(fā)酵溫度控制在18~25℃,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開(kāi)瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊.當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后,再將瓶蓋打開(kāi),蓋上一層紗布,溫度控制在30~35℃,進(jìn)行制果醋的發(fā)酵.同學(xué)乙用B裝置,溫度控制與甲相同,不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾住,并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體.制果醋階段適時(shí)向充氣口充氣.經(jīng)過(guò)20天左右,兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作.據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核.從制酒和制醋兩階段對(duì)裝置的處理方式判斷,酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是兼性厭氧型和需氧型.
(2)同學(xué)甲在制酒階段,每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次,但又不打開(kāi),這樣做的目的是制酒階段的后期,酵母菌無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量氣體,如不及時(shí)放出會(huì)把瓶子或瓶蓋脹破,不打開(kāi)瓶蓋是防止氧氣和有害雜菌進(jìn)入.用反應(yīng)式表示出制酒過(guò)程剛開(kāi)始時(shí)發(fā)生的主要化學(xué)變化C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)B裝置中排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是防止污染.
(4)制葡萄酒時(shí)要將溫度控制在18~25℃,而制葡萄醋時(shí)要將溫度控制在30~35℃,原因是18~25℃是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的合適溫度,30~35℃是醋酸桿菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的合適溫度.
(5)制作過(guò)程中一般不需要額外添加酵母菌和醋酸桿菌即可完成.為了提高果酒品質(zhì)也可在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌.利用選擇培養(yǎng)基可分離獲得較為純凈的酵母菌菌種,如在培養(yǎng)基中加入青霉素(抗生素)可以從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離出酵母菌.
(6)為提高水果的出汁率,使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶.

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