A. | 兌水牛奶摻入三聚氰胺,檢測(cè)出的蛋白質(zhì)含量仍能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) | |
B. | 可以用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量 | |
C. | 蛋白質(zhì)可以為兒童的生命括動(dòng)提供能源 | |
D. | 牛奶中的蛋白質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
分析 由圖可知,三聚氰胺分子中含有較多的氮元素,而檢測(cè)牛奶中蛋白質(zhì)的含量是通過檢測(cè)氮的含量來(lái)推測(cè)的,因此牛奶中加入三聚氰胺會(huì)導(dǎo)致氮含量增加,所以檢測(cè)出的蛋白質(zhì)含量會(huì)偏高.牛奶中的蛋白質(zhì)為分泌蛋白,是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,可以構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)物質(zhì),也可以為人體的生命括動(dòng)提供能源.
解答 解:A、由于檢測(cè)牛奶中蛋白質(zhì)的含量是通過檢測(cè)氮的含量來(lái)推測(cè)的,牛奶中加入三聚氰胺會(huì)導(dǎo)致氮含量增加,所以檢測(cè)出的蛋白質(zhì)含量仍能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),A正確;
B、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng),所以可以用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的有無(wú),但不能檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)能被分解,可以為人體的生命括動(dòng)提供能源,C正確;
D、牛奶中的蛋白質(zhì)為分泌蛋白,是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)、功能的掌握以及牛奶中加入三聚氰胺的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 | B. | 染色體復(fù)制和中心粒倍增 | ||
C. | 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) | D. | 染色體數(shù)加倍和染色單體形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AAbb×aaBB | B. | AABb×aabb | C. | AaBb×AABb | D. | AaBB×AABb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4種,9:3:3:1 | B. | 4種,1:1:1:1 | C. | 2種,3:1 | D. | 1種,1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③①②④ | B. | ②④①③ | C. | ①④②③ | D. | ①④③② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿量增加 | B. | 組織液減少 | C. | 組織液含量不變 | D. | 淋巴增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種 | |
C. | 核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 | |
D. | 洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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