A. | 第一階段和第二階段 | B. | 第一階段和第三階段 | ||
C. | 第二階段和第三階段 | D. | 都在第三階段 |
分析 有氧呼吸的三階段的場所:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP).
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP).
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).
解答 解:根據(jù)有氧呼吸的過程可知:CO2的產(chǎn)生發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,是第二階段丙酮酸與水在酶的催化作用下形成;氧氣的參與發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上,是第三階段[H]與氧結(jié)合,生成水,釋放大量能量.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對有氧呼吸過程的識(shí)記能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的種類 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的種類 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 葉綠體 | C. | 中心體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物 | |
B. | 翻譯蛋白質(zhì)時(shí)在增添位置終止 | |
C. | 所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸 | |
D. | 翻譯的蛋白質(zhì)中,增添部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
B. | 高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸 | |
C. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵元素是構(gòu)成人體血紅蛋白分子的重要組分 | |
B. | 種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比值下降 | |
C. | 氨基酸和脂質(zhì)均含有碳架結(jié)構(gòu) | |
D. | 構(gòu)成細(xì)胞的大量元素中C的含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)染色體組、63條染色體、生殖隔離 | |
B. | 四個(gè)染色體組、63條染色體、生殖隔離 | |
C. | 兩個(gè)染色體組、63條染色體、地理隔離 | |
D. | 四個(gè)染色體組、63條染色體、地理隔離 |
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