A. | 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜 | B. | 核膜、高爾基體膜、線粒體膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、高爾基體膜 | D. | 細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 |
分析 細(xì)胞內(nèi)的生物膜因化學(xué)組成相似,結(jié)構(gòu)大致相同,因此可相互轉(zhuǎn)化.生物膜能相互轉(zhuǎn)移的有在胞吞時細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)換成高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,在分泌蛋白分泌時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能轉(zhuǎn)換成高爾基體膜進(jìn)而到細(xì)胞膜.
解答 解:A、核糖體為無膜結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜、線粒體膜等直接相連,可直接轉(zhuǎn)化,B錯誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外與細(xì)胞膜相連,內(nèi)與核膜的外膜相通,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體,C錯誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜以及高爾基體膜和細(xì)胞膜不直接相連,它們之間的轉(zhuǎn)化是以“出芽”形式形成具膜小泡轉(zhuǎn)化的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查生物膜相關(guān)知識,意在考查考生的識記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜,內(nèi)連細(xì)胞核,屬于直接聯(lián)系,另外理解生物膜能以“出芽”方式轉(zhuǎn)變屬于間接聯(lián)系,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的操作及原理的敘述,正確的是
A.用蒸餾水使豬的紅細(xì)胞漲破獲取含DNA的濾液
B.控制NaCl溶液的濃度可以實(shí)現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的
C.用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少
D.利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進(jìn)一步純化DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段會發(fā)生蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | BC段某些細(xì)胞的基因型可能為AAbb | |
C. | DE段細(xì)胞可能處于染色體數(shù)目加倍的時期 | |
D. | DE段染色體和細(xì)胞質(zhì)均要均等平分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 | |
B. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的,執(zhí)行功能時伴隨膜成分的更新 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體和激素的受體 | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初生演替和次生演替的主要區(qū)別是( )
A.影響因素不同 B.起始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種群不同 D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例 | |
B. | 出生率可以決定種群密度的大小 | |
C. | 研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的 | |
D. | 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 廣泛分布在動、植物體內(nèi) | |
C. | 葡萄糖和果糖都屬于單糖 | |
D. | 糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類 |
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