Question

某課題小組同學利用下列裝置探究微生物的細胞呼吸方式。

(1)取甲、乙兩套密閉裝置設計實驗，請補充下表有關的內容:

裝置	反應瓶中 加入的材料	小杯內加 入的材料	測定 項目
甲	一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 ml	①	細胞呼吸氧 氣的消耗量
乙	②	等量的蒸餾水	③

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性,前三組實驗所用的微生物種類相同 ,第四組實驗的微生物是乳酸菌)，60分鐘后讀數(shù)。請補充下表有關的內容。

預期實驗結果	微生物的細胞呼吸方式
組別	甲	乙
第一組	液滴向左移動	液滴不變	④
第二組	液滴向左移動	液滴向右移動	⑤
第三組	液滴不變	液滴向右移動	⑥
第四組	⑦	⑧	只進行產生乳酸的厭氧呼吸

 

Answer 1

①適量(一定濃度)KOH或NaOH溶液（2分）

②(一定濃度)葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 ml（2分）

③細胞呼吸時二氧化碳釋放量與氧氣消耗量的差值（2分）

④只進行需氧呼吸 ⑤同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸

⑥只進行厭氧呼吸 ⑦不變 ⑧不變

【解析】

試題分析：實驗設計要遵循單一變量原則，甲測定的項目是細胞呼吸氧氣的消耗量，所以用NaOH吸收二氧化碳，故①中加入適量的NaOH溶液。與比組相比，小杯內加入的材料不同，所以②中加入與甲相同的物質，即(一定濃度)葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 ml，需要測定的項目是細胞呼吸時二氧化碳釋放量與氧氣消耗量的差值。有氧呼吸前后氣體體積不變，無氧呼吸產生二氧化碳和酒精的反應體積增加，無氧呼吸產生乳酸的反應體積不變，所以若甲左移，乙不動，說明只進行有氧呼吸，若甲左移，乙右移，說明同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，若甲不動，乙右移，說明只進行無氧呼吸，若甲不動，乙不動，說明只進行產生乳酸的無氧呼吸。

考點：本題考查細胞呼吸測定，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。