15．如圖為膠州灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
B．食物網(wǎng)中全部生物構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的群落
C．大量捕撈梭子蟹和鳀魚可以提高帶魚的產(chǎn)量
D．為了可持續(xù)發(fā)展，捕撈魚的網(wǎng)眼應(yīng)該大一些

分析 1、能量沿食物鏈逐級(jí)遞減．
2、食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者、消費(fèi)者，食物網(wǎng)中體現(xiàn)生物之間的2種關(guān)系：捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
3、群落是生活在同一地域的所有生物的總稱，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．

解答 解：A、該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚都以中國(guó)毛蝦為食，存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，帶魚又以鳀魚為食，二者存在捕食關(guān)系，A正確；
B、群落是生活在同一地域的所有生物的總稱，而食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者、消費(fèi)者，沒有分解者，不能稱為群落，B錯(cuò)誤；
C、大量捕撈梭子蟹和鳀魚，帶魚就有原來(lái)的第3、第4營(yíng)養(yǎng)級(jí)，降為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，獲取的能量增多，產(chǎn)量提高，C正確；
D、為了可持續(xù)發(fā)展，捕撈魚的網(wǎng)眼應(yīng)該大一些，保留幼體，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物的種間關(guān)系，能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)沖洗或漂洗操作不正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)名稱 沖洗或漂洗的時(shí)間 用于沖洗或漂洗的試劑
 A 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 染色前 蒸餾水
 B 觀察根尖分生組織有分裂 解離后 清水
 C 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 卡諾氏液固定后 清水
 D 檢測(cè)生物組織的脂肪 染色后 酒精溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，乙與甲最本質(zhì)的差別表現(xiàn)在乙有有成形細(xì)胞核．
（2）上圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是1和5（請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)），組成5的物質(zhì)主要是纖維素和果膠．
（3）乙圖中能發(fā)生堿基配對(duì)的細(xì)胞器是7、8、11 （請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)）．
（4）甲乙細(xì)胞均可依賴于細(xì)胞膜與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流．該結(jié)構(gòu)與核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
（5）將乙細(xì)胞置于適宜濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．食物中的纖維素雖然不能為人體消化吸收，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附有害物質(zhì)，被稱為人類的第七營(yíng)養(yǎng)素．從化學(xué)成分來(lái)看，纖維素是一種（　�。�
A．二糖B．多糖C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．玉米根細(xì)胞中的DNA主要分布在下列哪些結(jié)構(gòu)中（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．線粒體D．葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程，以下敘述不正確的是（　�。�
A．由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖
B．⑤與⑥細(xì)胞核DNA相同
C．細(xì)胞的衰老與凋亡對(duì)人體有積極的意義
D．c發(fā)生的原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在遺傳實(shí)驗(yàn)中，測(cè)交指F1與（　　）相交．
A．雙親之一B．顯性親本C．隱性類型D．雜合體個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某二倍體植物細(xì)胞周期的兩種模型圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．圖甲中適宜濃度的秋水仙素使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍作用于b時(shí)期
B．圖乙中按箭頭方向A→A可表示一個(gè)細(xì)胞周期
C．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都具同源染色體
D．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有一種常見遺傳病，某正常人無(wú)致病基因，甲、乙、丙三人均表現(xiàn)正常．該四人3號(hào)和18號(hào)染色體上相關(guān)基因?qū)?yīng)部分的堿基排列順序如表所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
正常人甲乙丙
3號(hào)染色體GAAGTAGAAGTA
18號(hào)染色體TAATAACAATAA
（1）表中所示甲的3號(hào)染色體上，該部位堿基排列順序變?yōu)镚TA的根本原因是基因突變．
（2）甲、乙、丙三人表現(xiàn)正常的原因可能有：①突變后的基因?yàn)殡[性基因；②突變后的基因控制合的蛋白質(zhì)不變．
（3）若表中列出堿基所在的那條鏈為非模板鏈，請(qǐng)寫出乙個(gè)體第18號(hào)染色體上該基因片段轉(zhuǎn)錄成的密碼子為CAA．
（4）若甲、乙、丙體內(nèi)變化后的基因均為致病基因，且甲為女性，乙、丙為男性，則甲不宜和丙組成家庭，因?yàn)樗麄兯蟠枷嚓P(guān)遺傳病的概率為$\frac{1}{4}$．
（5）玉米中aa基因型植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株，而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀．現(xiàn)有基因型為aaBb的植株，要在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株，請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案：
①取該植株的花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗
②用秋水仙素處理單倍體使其加倍成純合的二倍體，選取aaBB性狀的植株．
③將②中選取的植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)．

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