中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她研制的抗瘧藥膏青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖實線框內所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產生青蒿素合成的中間產物FPP(如圖虛線框內所示)。請回答問題:

(1)在FPP合成酶基因表達過程中,完成過程①需要 酶催化,完成過程②需要的物質有 、 、

(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學家在設計培育能生產青蒿素的酵母細胞過程中,需要向酵母細 胞中導入 、 等基因。

(3)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細胞導入相關基因后,這些基因能正常表達,但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是 ,為提高酵母菌合成的青蒿素的產量,請?zhí)岢鲆粋合理的思路 。

(4)利用酵母細胞生產青蒿素與從植物體內直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢有 、 、 等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.具有p個堿基對的1個雙鏈DNA分子片段,含有q個腺嘌呤.下列敘述正確的是( 。
A.該片段即為一個基因
B.該 DNA 分子中應有 2 個游離的磷酸基團
C.該分子片段中,堿基的比例總是$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=1
D.該片段完成 n 次復制需要 2n(p-q)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于原核生物和真核生物的敘述正確的是( 。
A.真核生物以DNA為遺傳物質,原核生物以RNA為遺傳物質
B.原核生物細胞不含線粒體,所以不能進行有氧呼吸
C.藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用
D.真核生物細胞既進行有絲分裂又進行無絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理,得到只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物.在3支試管甲、乙、丙中依次加入等量的上清液、沉淀物、含酵母菌的培養(yǎng)液,同時分別滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧的條件下,經過一段時間后,能產生CO2和H2O的是( 。
A.B.C.甲和丙D.乙和丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

接種乙肝疫苗進行肌肉注射,藥物一般直接進入

A.組織液 B.淋巴液 C.血液 D.細胞內液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將植物甲和乙分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),在一定CO2濃度和適宜溫度下,測得植物甲、乙的光合速率與光照強度關系如下圖所示。請回答:

(1)光合作用過程中,CO2以 方式進入葉綠體后,與 結合而固定為C3,進而形成糖類等。

(2)植物乙在單作時,光合速率達到最大值所需的最低光照強度為 klx,比間作時 (“高”、“低”或“相同”);植物乙在更大光照強度下,光合速率不再增加的主要環(huán)境因素是 ;間作提高了植物 (填“甲”、“乙”或“甲和乙”)的光合速率。

(3)植物甲開始積累有機物時的最低光照強度單作 (“大于”、“小于”或“等于”)間作;與單作相比,間作時植物甲和乙的呼吸強度將分別 、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川雙流中學高三上學期10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細胞吸水失水的關系進行了如下實驗:①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片;③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質壁分離程度及氣孔張開程度;④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;⑤觀察并記錄實驗結果。結果如下表(“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大),分析回答:

(1)選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是 ,植物細胞原生質層的選擇透過性取決于 (結構)。

(2)實驗步驟④的正確操作方法是

(3)換用高倍物鏡觀察時,應轉動 進行調焦。

(4)小蚌蘭葉片下表皮細胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當。

(5)結果表明,細胞 導致氣孔關閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中是生物體內幾種有機物組成以及它們各自能的關系圖,m1、m3、m4分別是大分子物質M1、M3、M4的組成單位.下列說法正確的是( )

A.相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B.同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達

C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D.不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[①]原生質層分離的現(xiàn)象.
(2)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結構是[⑦]葉綠體和[⑪]液泡.
(3)細胞內表面積最大的膜結構是[⑨]內質網(wǎng).
(4)成熟的植物細胞通過滲透作用吸收或失去水分,其必須具備兩個條件:①具有半透膜;②細胞液和外界溶液之間具有濃度差.
(5)細胞進行生命活動所需要的能量主要由[⑥]線粒體供給,該結構能利用細胞內的主要供能物質是糖類.
(6)圖中具有雙層膜結構的細胞器是⑥⑦(填序號)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案