細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示.下列有關(guān)該圖的敘述,不正確的是(  )
A、a→b可表示DNA分子復(fù)制
B、b→c可表示有絲分裂前期和中期
C、c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂
D、d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過(guò)程
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析曲線圖:圖示為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖,其中a→b段是DNA復(fù)制形成的;b→c段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;c→d段是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的;d→e段可表示有絲分裂后期和末期,也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、a→b段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由1變?yōu)?,是由于間期DNA復(fù)制形成的,A正確;
B、b→c可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期,B正確;
C、c→d段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由2變?yōu)?,是由后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的,C正確;
D、d→e表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期,減數(shù)第二次分裂后期和末期,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合一條染色體上DNA含量變化曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各曲線段形成的原因或代表的時(shí)期,再判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)圖中有關(guān)生物學(xué)意義描述正確的是( 。
A、若切斷圖1中的c點(diǎn),刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B、在圖2所示條件下,醛固酮分泌減少,腎小管集合管吸鈉排鉀增加
C、圖3中若B點(diǎn)為單側(cè)光照射下胚芽鞘背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為向光側(cè)的濃度
D、圖4為將新鮮肝臟研磨液放入等量H2O溶液中的氣體變化,B為2滴,則A為4滴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖元、核酸、淀粉的單體依次是( 。
A、堿基、單糖、氨基酸
B、葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
C、葡萄糖、核苷酸、麥芽糖
D、單糖、堿基、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( 。
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少
B、細(xì)胞代謝緩慢
C、細(xì)胞能無(wú)限分裂
D、細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)固縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)工程的理解,不合理地是( 。
A、我國(guó)“三北防護(hù)林”運(yùn)用物種多樣性原理,取得了巨大的生態(tài)效益
B、小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理等
C、在濕地周圍建立緩沖帶,可減少人類的干擾,使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴然謴?fù)其生態(tài)功能
D、在對(duì)城市進(jìn)行規(guī)劃和布局時(shí),要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是(  )
A、新陳代謝速率加快
B、有些酶的活性低
C、呼吸速率減慢
D、細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化合物的組成中,含有胸腺嘧啶的是( 。
A、ATPB、tRNA
C、mRNAD、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有
 
個(gè)染色體組,過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是
 

(2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制
 
的形成.
(3)基因重組發(fā)生在圖中
 
(填編號(hào))過(guò)程.
(4)利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)的
 
,植株B.純合的概率為
 

(5)植株C屬于單倍體是因?yàn)?div id="3u5cr3q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,其培育成功說(shuō)明花藥細(xì)胞具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶和ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動(dòng)都與這兩者關(guān)系密切,但也有“例外”,下列各項(xiàng)中,屬于這種“例外”的是(  )
A、細(xì)胞免疫時(shí)的效應(yīng)T細(xì)胞合成并分泌干擾素
B、人體的骨骼肌細(xì)胞吸收周圍組織液中的氧氣
C、人體的吞噬細(xì)胞吞噬并水解入侵機(jī)體的抗原
D、脊髓的神經(jīng)中樞中突觸小體分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案