A. | 伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部 | |
B. | 傳出神經(jīng)元去極化時膜對K+的通透性增大 | |
C. | 興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中逐漸減弱 | |
D. | 可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大 |
分析 突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙組成,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),當興奮傳至軸突末端時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)特異性作用于突觸后膜上的受體,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,這依賴于細胞膜的流動性;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式的電信號,靜息時,K離子外流,膜外電位高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負;興奮時,Na離子通道開放,Na離子內(nèi)流,膜內(nèi)電位高于膜外,表現(xiàn)為外負內(nèi)正.
解答 解:A、伸肌細胞膜的動作電位可通過局部電流的方式傳播到肌纖維內(nèi)部,A錯誤;
B、傳出神經(jīng)元去極化時膜對K+的通透性降低,對鈉離子的通透性增大,B錯誤;
C、興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中與鈉離子內(nèi)流有關(guān),與K+無關(guān),C錯誤;
D、靜息膜電位的形成于鉀離子的外流有關(guān),故血液中K+溶度急性降低,可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過程,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),靜息電位和動作電位的產(chǎn)生和維持機理,對于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞過程的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵子相遇后,會發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵 | |
B. | 在精子和卵子結(jié)合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 精子細胞膜與卵子細胞膜融合依靠了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點 | |
D. | 在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體說明卵子已受精 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因 限制酶 載體 受體細胞 | |
B. | 重組DNA RNA聚合酶 限制酶 連接酶 | |
C. | 工具酶 目的基因 載體 受體細胞 | |
D. | 模板DNA mRNA 質(zhì)!∈荏w細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法、包埋法 | B. | 化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法、包埋法 | ||
C. | 包埋法、物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法 | D. | 包埋法、化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是載體,具有特異性 | |
B. | 如果6是Na+,2處的電位變化是由外負內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負 | |
C. | 4內(nèi)物質(zhì)可以是某些激素 | |
D. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是2→3→5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于真核細胞呼吸正確的說法是
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)[
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述中,正確的是
A.有絲分裂中期,細胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1:1
B.使用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2,顯色結(jié)果是由藍變綠再變黃
C.還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,在加熱后變成磚紅色
D.甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。以下分析正確的是( )
A.圖中b表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量
B.c表示生物體內(nèi)儲存有機物
C.d中能量均未被該營養(yǎng)級生物同化
D.為提高羊肉的產(chǎn)量,應(yīng)該提高圖中c∕a的比值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com