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3.下列與人類性染色體有關的敘述,錯誤的是( 。
A.男性的X、Y染色體上可以存在等位基因
B.女性X染色體上的基因只能傳給她的兒子
C.Y染色體上的部分基因能在體細胞中表達
D.X與Y染色體上基因的遺傳符合分離定律

分析 1、人的性染色體:

①Ⅰ片段是女性特有的區(qū)域,在Y沒有對應的基因,屬于伴X遺傳;
②Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區(qū),其上有成對的基因;
③Ⅲ片段是男性特有的區(qū)域,在X染色體上沒有對應的基因,屬于伴Y遺傳.
2、XY型性別決定方式的生物,其中雌性個體的性染色體組成為XX,只能產生一種含有X的雌配子;雄性個體的性染色體組成為XY,能產生兩種雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例為1:1,含有X的精子和卵細胞結合會形成雌性個體,含有Y的精子和卵細胞結合會形成雄性個體,所以群體中的雌雄比例接近1:1.

解答 解:A、男性的X、Y染色體上可以存在等位基因,例如分析中的Ⅱ區(qū)段,A正確;
B、女性X染色體上的基因既可以傳給她的兒子,也可以傳給她的女兒,B錯誤;
C、Y染色體上的部分基因能在體細胞中表達,例如“人類外耳道多毛癥”,C正確;
D、屬于同源染色體,所以X與Y染色體上基因的遺傳符合分離定律,D正確.
故選:B.

點評 本題以性染色體為素材,考查伴性遺傳,要特別注意A選項,需要正確解讀題圖理解三區(qū)段的位置,及各區(qū)段的基因的遺傳特點,解答要明確:“Ⅰ非同源區(qū)段”在Y染色體上沒有對應的等位基因,屬于伴X遺傳,“Ⅲ非同源區(qū)段”在X染色體上沒有對應的等位基因,只有同源部分在X、Y染色體上有對應的等位基因.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對細胞凋亡的理解和敘述,不正確的是(  )
A.蝌蚪在變態(tài)期,尾部細胞將發(fā)生凋亡,能變態(tài)成正常的成體蛙
B.細胞的凋亡有助于消除體內衰老的細胞
C.細胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細胞破裂,導致炎癥反應
D.細胞凋亡的特征是散在的、逐個地從正常組織中死亡和消失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于實驗材料選擇或實驗方法的描述,錯誤的是( 。
選項實驗內容實驗材料或方法
A蛋白質的鑒定可選用新鮮的或煮沸過的豆?jié){作為材料
B觀察植物細胞質壁分離和復原可選用黑藻葉片作為材料
C探究植物生長素類似物對扦插枝條生根的影響將插條浸泡在系列濃度梯度的生長素類似物溶液中讓其生根
D利用樣方法調查種群密度采用隨機取樣
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的細胞中的細胞質基質內含有的多糖和核酸主要是( )

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在細胞的生命歷程中,下列說法不正確的是( 。
A.精原細胞增殖具有周期性,對生物遺傳有重要意義
B.胰腺細胞和心肌細胞中均含有指導合成淀粉酶的mRNA
C.細胞衰老時,細胞內多種酶的活性降低,細胞核體積增大
D.癌癥的發(fā)生并不是單-基因突變的結果,而是一種累積效應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.β珠蛋白是動物血紅蛋白的重要組成成分,采用具有四環(huán)素抗性基因的質粒作為運載體,能使大腸桿菌生產出人的β珠蛋白.下列敘述正確的是(  )
A.可從人的成熟的紅細胞中提取DNA,直接分離目的基因
B.從造血干細胞提取mRNA反轉錄形成目的基因
C.用CaCl2處理大腸桿菌,有利于重組質粒導入大腸桿菌
D.可根據受體細胞是否具有四環(huán)素抗性來檢測目的基因是否表達

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是制備分泌抗X抗體過程,根據圖解回答問題:

(1)給小鼠注射抗原的目的是產生相應的(效應)B細胞.
(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有無限增殖和分泌抗體的特性.
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)的動物細胞工程技術手段,前者常用的誘導劑與植物原生質體融合不同的是滅活病毒.
(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有動物血清.
(5)圖中有兩次篩選過程,其中步驟④的目的是篩選出雜交瘤細胞,步驟⑤⑥的目的是篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞.
(6)單克隆抗體的特點是特異性強靈敏度高.
(7)請根據以下信息,設計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中篩選出雜交瘤細胞.已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細胞.方法:培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細胞.原理:加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細胞及其彼此融合的細胞就不能增殖,但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞中可以利用淋巴細胞中的S途徑合成DNA而增殖.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是物質出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式.

(1)圖2中曲線甲代表 ,曲線乙中Q點時限制物質進出細胞的因素有

(2)若圖1代表某細胞的細胞膜,該細胞能分泌胰島素,其物質運輸方式稱為 ,這依賴于細胞膜的 特點.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗及顯色結果的敘述,正確的是( )

A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

B.脫氧核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色

C.常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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