日本京都大學(xué)的教授將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的體細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)細(xì)胞成為具有類似干細(xì)胞功能的多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞).如圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A、iPS細(xì)胞與肌肉細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì),關(guān)鍵基因在肌肉細(xì)胞中能復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、過程①②③是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞具有全能性
C、用該技術(shù)得到的新生器官替換供體病變器官,可避免異體移植產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng)
D、4個(gè)關(guān)鍵基因表達(dá)過程將改變肌肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)境,使iPS細(xì)胞功能趨向?qū)iT化
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:首先將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)肌肉細(xì)胞成為具有類似干細(xì)胞功能的多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),再誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)分化形成神經(jīng)細(xì)胞、心肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞等.
解答: 解:A、肌肉細(xì)胞中無關(guān)鍵基因,因此與iPS細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同,A錯(cuò)誤;
B、圖示過程中沒有新個(gè)體的產(chǎn)生,因此沒有體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性,B錯(cuò)誤;
C、用該技術(shù)得到的新生器官替換供體病變器官,可避免異體移植產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng),C正確;
D、由圖可知,4個(gè)關(guān)鍵基因的表達(dá)使肌肉細(xì)胞發(fā)生了“脫分化”,使iPS細(xì)胞功能趨向多能化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查基因工程、胚胎干細(xì)胞的研究和應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程的原理及應(yīng)用,掌握胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)及其應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為先天性愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常,則多余染色體可能是有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導(dǎo)致
B、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的多余染色體一定來自父方
C、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2的父親可能在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯(cuò)
D、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的多余染色體一定來自其母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗虻倪^程
D、細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程.據(jù)圖回答:

(1)A→B必需的工具酶有
 

(2)在基因工程中,B表示
 

(3)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中④用到生物技術(shù)主要有
 

(4)若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是
 
.請(qǐng)簡述利用棉花受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼苗的過程:
 

(5)要確定目的基因(抗蟲基因)是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,檢測(cè)的方法是
 
.目的基因(抗蟲基因)是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),在個(gè)體水平上通過
 
進(jìn)行檢測(cè)和鑒定.
(6)轉(zhuǎn)基因工程改良動(dòng)植物的品種,最突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),正確的推論是( 。
光照強(qiáng)度(klx)1.03.05.07.08.010.0
CO2變化量[mg/(100cm2?h)]+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A、光照強(qiáng)度為1klx時(shí),光合作用固定的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B、光照強(qiáng)度為2klx時(shí),該植物光合作用速率為0
C、光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)7 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D、光照強(qiáng)度為9klx時(shí),葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲為測(cè)定某植物凈光合速率的實(shí)驗(yàn)裝置圖,乙是在不同條件下對(duì)雌體和雄體的凈光合速率進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果.

(1)甲裝置中水滴的移動(dòng)距離代表職務(wù)的凈光合速率,原因在光下植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用,測(cè)定的數(shù)值是
 
,其中的碳酸氫鈉緩沖液的作用是
 
,如果要測(cè)定實(shí)際光合速率,還需要測(cè)定
 

(2)比較乙圖中的曲線,可以看出
 
 
都會(huì)影響植物的凈光合速率.
(3)如果某農(nóng)民有兩塊農(nóng)田,一塊水分條件較好,一塊水分條件較差,請(qǐng)你根據(jù)乙圖中的信息給該農(nóng)民種植該植物提供建議
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蟾蜍的屈肌反射弧模式圖.X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙.請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況是
 

(2)藥物1是一種止痛藥,它并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在其阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中,檢測(cè)到Z中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變.則它的作用機(jī)制是
 

(3)藥物2可以阻斷螗蜍屈肌反射活動(dòng),為探究其作用機(jī)理是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)細(xì)胞之間的興奮傳遞,某研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了兩套蟾蜍的屈肌反射弧標(biāo)本.請(qǐng)根據(jù)提供的材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.
材料與用具:離體的蟾蜍屈肌反射弧兩套,電刺激器,任氏液(保持實(shí)驗(yàn)過程中反射弧中細(xì)胞的活性),藥物(用藥方式和劑量不作要求)
方法與步驟:
第一步:將離體的蟾餘屈肌反射弧置于任氏液中,編號(hào)為甲組、乙組,保持溫度、氧氣等條件適宜;取出標(biāo)本,分別電刺激甲、乙的
 
 (A或B),蟾蜍屈肌收縮.
第二步:
 

第三步:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是( 。
A、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B、甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為
1
2
1
4
C、甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組為探究某磚廠排放的廢氣對(duì)周邊橡膠樹光合作用的影響,在距離磚廠200m、400m、600m處分別選取
10株橡膠樹,測(cè)定其葉片的光合速率和葉綠素含量,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,樣點(diǎn)與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率越小,其原因是
 
,影響了對(duì)光的吸收,直接影響
 
 
 的生成,從而影響三碳酸的還原.光合作用中碳反應(yīng)的產(chǎn)物是
 
,在葉綠體內(nèi)能作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料被利用,但大部分是運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成
 
,供植物體所有細(xì)胞利用.
(2)氟化物是磚廠廢氣的主要成分之一,能影響葉綠體的功能.研究小組擬探究不同濃度KF(一種氟化物)溶液對(duì)葉綠體功能的影響.請(qǐng)對(duì)下列部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià).
①實(shí)驗(yàn)材料:葉綠體擬從距離磚廠200m處的橡膠樹葉片中提。u(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)取材不適宜.原因是
 

②實(shí)驗(yàn)分組:擬分4組,分別用0.05、0.10、0.20、0.40mol?L-1的KF溶液處理葉綠體.
評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)分組不完善.應(yīng)增設(shè)1組用
 
處理葉綠體作為對(duì)照.
(3)將橡膠樹葉片取下,放置幾天,葉片變黃.可以用
 
涂抹葉片,延遲葉片的衰老.

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同步練習(xí)冊(cè)答案