溶菌酶是存在于眼淚和白細(xì)胞中的酶，有殺菌功能，整個(gè)分子大致呈球形，故稱(chēng)為球蛋白(如圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說(shuō)法，不正確的有( )

①溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過(guò)生物膜

②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色

④溶菌酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切關(guān)系

⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

C

【解析】

試題分析：溶菌酶是球蛋白大分子，從細(xì)胞進(jìn)入淚液是通過(guò)胞吐的形式進(jìn)行的，不能直接過(guò)膜，①正確；根據(jù)圖示觀(guān)察可知，該球蛋白是由一條多肽鏈盤(pán)曲折疊成的，②錯(cuò)誤；溶菌酶是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定，鑒定時(shí)，應(yīng)先A液后B液，③錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與其功能有著密切的關(guān)系，④正確；溶菌酶的殺菌作用屬于非特異性免疫，⑤錯(cuò)誤；選C。

考點(diǎn)：本題考查溶菌酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

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（8分）據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中B與圖乙中 (用圖中的數(shù)字表示)代表的含義相同。

（2）圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的 ；①④⑥合稱(chēng)為 ，④的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是 。

（3）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為(用圖中的數(shù)字表示) ，CO2濃度最高的部位是圖乙中的[ ] 。

（4）某人喝較多食醋后內(nèi)環(huán)境中的pH下降不明顯，原因是圖乙中[4]內(nèi)存在著 物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀(guān)察下圖中所示過(guò)程，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中反映了細(xì)胞膜信息交流的功能

B．圖中乙表示靶細(xì)胞

C．圖中a表示的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

D．圖中b所示結(jié)構(gòu)具有識(shí)別的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（ ）

A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素

C.它們的水解產(chǎn)物都是五碳糖

D.氧化分解的產(chǎn)物都是二氧化碳和水

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。

觀(guān)測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

光照強(qiáng)度

葉色

平均葉面積

（cm2）

氣孔密度

（個(gè)·mm－2）

凈光合速率

（μmolCO2·m－2·s－1）

強(qiáng)

淺綠

13.6（100%）

826（100%）

4.33（100%）

中

綠

20.3（149%）

768（93%）

4.17（96%）

弱

深綠

28.4（209%）

752（91%）

3.87（89%）

（注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）

⑴CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后，在______________（酶/光/酶和光）條件下，與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

⑵在弱光下，柑橘通過(guò) 和 來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

⑶與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) （較多/較少），單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 （較多/較少）。

⑷對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀(guān)測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 ，最后發(fā)生改變的是 。

⑸如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積。下列說(shuō)法中正確的是（ ）（多選）

A．S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)能量

B．S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C．S2表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

D．S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

E．若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能正確反映人體內(nèi)促甲狀腺激素（TSH）與甲狀腺激素（TH）含量變化的是( )

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噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒．用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞，培養(yǎng)一段時(shí)間，經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測(cè)．相關(guān)敘述正確的是( )

A.32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶

B.攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離

C.離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

D.此實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（如圖一），細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系（如圖二）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中,影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是______；b點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是_____________；c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是_____________；適當(dāng)提高外界溫度，圖中c點(diǎn)將向 移動(dòng)。由圖一可知，在連續(xù)光照條件下，光照強(qiáng)度大于 klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下10小時(shí)，然后移到黑暗處14小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。

（2）圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線(xiàn)需在什么條件下測(cè)得？________；當(dāng)O2濃度為5%時(shí)，細(xì)胞呼吸的方式為_(kāi)___________；若圖一中a點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于__________%。

（3）上圖表示研究人員測(cè)定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線(xiàn)（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定）。該植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)光合作用過(guò)程的圖解，回答下列問(wèn)題：（13分）

（1）A過(guò)程是 階段，在葉綠體的 上進(jìn)行；B過(guò)程是 階段，在葉綠體的 上進(jìn)行。

（2）A過(guò)程為B過(guò)程提供的物質(zhì)是 和 。

（3）寫(xiě)出圖中①～⑤所示物質(zhì)名稱(chēng)：① ② ③ ④ ⑤

（4）環(huán)境中影響光合作用強(qiáng)度的因素主要包括 和 。

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