A. | 植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定 | |
B. | 在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 | |
C. | 用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶 | |
D. | 可用乙烯利催熟香蕉,用2,4-D作除草劑 |
分析 1、乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性,加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用,促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化,從而促進(jìn)果實(shí)的成熟,還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長.
2、赤霉素有促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用.
解答 解:A、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、作用時(shí)間長久、效果穩(wěn)定,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加,B正確;
C、赤霉素處理大麥可促進(jìn)種子產(chǎn)生α-淀粉酶,C正確;
D、乙烯利是人工合成的具有和乙烯相同功能的化學(xué)物質(zhì),具有催熟作用,故可用乙烯利催熟香蕉;2,4-D是生長素類似物,高濃度的2,4-D可用來抑制雜草的生長,故可用2,4-D作除草劑,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查乙烯、赤霉素和生長調(diào)節(jié)劑的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點(diǎn)向左移,c點(diǎn)向右移 | |
B. | 在圖乙中光照強(qiáng)度相同時(shí),t2℃植物凈光合作用最大 | |
C. | 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素 | |
D. | 若圖丁中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P是組成磷脂、ATP、RNA及核糖等多種化合物的組成元素 | |
B. | Mg是葉綠體中各種色素分子必不可少的組成元素 | |
C. | ATP和DNA中都含有腺嘌呤和脫氧核糖 | |
D. | RNA既可作為遺傳信息的載體,也可催化某些生物化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1進(jìn)行自交,后代的表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=35:1 | |
B. | 經(jīng)低溫誘導(dǎo)和秋水仙素誘導(dǎo)豌豆幼苗發(fā)生變異的原理相同 | |
C. | F1豌豆經(jīng)低溫誘導(dǎo)所發(fā)生的變異屬于可遺傳變異,且這種變異可以鏡檢 | |
D. | 經(jīng)低溫誘導(dǎo)得到的豌豆含有兩個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān) | |
B. | 先天性心臟病都是遺傳病 | |
C. | 單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病 | |
D. | 人類基因組測序是測定人的一個(gè)染色體組中DNA的序列,即23條染色體上DNA的堿基序列 |
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