4．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，用鹽酸處理細胞可加速DNA的水解，有利于DNA與染色劑結(jié)合
B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C．觀察葉綠體可用健那綠染色
D．用紙層析法分離綠葉中的色素，橙黃色色素帶在最上端，可判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大

分析 1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理：
（1）染色：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強，吡羅紅與RNA的親和力強，即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色，吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色，可顯示DNA和RNA在細胞中的分布．
（2）水解：鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
2、健那綠染液是活體染色劑，是專一性的線粒體的活細胞染料，健那綠能通過活細胞的細胞膜，對線粒體進行染色線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)（ 即有色狀態(tài)）呈藍綠色，而在周圍的細胞質(zhì)中染料被還原成為無色狀態(tài)．因此可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色．
3、2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．

解答 解：A、8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，但不能促使染色體中的DNA水解，A錯誤；
B、淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性，只能檢測淀粉是否水解，不能檢測蔗糖是否水解，B錯誤；
C、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色，C錯誤；
D、紙層析法分離綠葉中的色素，橙黃色色素帶在最上端，可判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，D正確．
故選：D．

點評 本題考查DNA和RNA在細胞中的分布、探究酶的專一性、觀察線粒體的分布、色素的提取和分離，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在一定的CO2濃度和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，得出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2總量的轉(zhuǎn)移方向圖，下面對其分析正確的是（　�。�
A．圖a點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體
B．曲線中b點和c點分別對應(yīng)圖丙、圖丁
C．曲線c點對應(yīng)的光合作用速率為光照強度為6klx時的實際光合速率
D．圖乙對應(yīng)的是植物在ab之間發(fā)生的生理過程，呼吸作用速率大于光合作用速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生物分類錯誤的是①顫藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎雙球菌

A．無核糖體的生物是⑥⑧ B．具核膜的生物只有③④⑤

C．①⑦⑨有核糖體但無染色體 D．①④⑤是自養(yǎng)型生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與人們飲食觀念相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)會使人發(fā)胖，不要攝入
B．谷物不含糖類，糖尿病患者可放心食用
C．食物含有基因，這些DNA片段可被消化分解
D．肉類中的蛋白質(zhì)經(jīng)油炸、燒烤后，更益于健康

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某甲亢患者臨床檢查得到如表所示血液化驗單．
檢測項目結(jié)果單位參考值
游離的甲狀腺激素18.88pmol/L7.86～14.41
促甲狀腺激素0.02?IU/mL0.34～5.60
請回答問題：
（1）由于該患者血液中游離的甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，通過反饋調(diào)節(jié)，抑制了垂體的分泌活動，導(dǎo)致促甲狀腺激素的含量明顯低于正常值．
（2）甲狀腺激素作為信息分子作用于靶細胞．與正常人相比，甲亢患者的甲狀腺激素含量過高，導(dǎo)致靶細胞的代謝速率過快，從而引發(fā)多種癥狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為細胞周期的一種表示方法，下列分析正確的是（　�。�
A．圖中c→d為一個細胞周期，一個完整的細胞周期時間為19.3 h
B．經(jīng)過c階段后細胞中的DNA，染色體數(shù)都會加倍
C．圖中b時期會發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
D．觀察有絲分裂時，應(yīng)選擇圖中（$\frac{a}$）比值大的為實驗材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是碳循環(huán)簡圖，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
B．②過程增強后①過程隨之增強故不能通過增強②減少大氣中的CO2量
C．生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2
D．參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．葡萄糖可在一系列酶的作用下轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．催化葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的
B．呼吸作用中的[H]與光合作用中的[H]是不同的物質(zhì)
C．丙酮酸轉(zhuǎn)化成CO2的場所可以在細胞質(zhì)基質(zhì)
D．葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]的過程有熱能的釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在一定的條件下，測定光照強度對玉米光合速率的影響．圖甲表示實驗裝置；圖乙表示在一定條件下測得的玉米光照強度與光合速率的關(guān)系； 圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化．請分析回答：

（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點對應(yīng)的值，則甲圖中B三角瓶內(nèi)應(yīng)放置的液體為NaOH（“NaOH”或“NaHCO3”）溶液．
（2）據(jù)乙圖分析，實驗測得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實際產(chǎn)生量，原因是實驗測得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗量O2量之差．適當提高CO2濃度，圖乙中的E點將向向左 移動．
（3）丙圖中在5～15min期間，單位時間內(nèi)小麥葉肉細胞內(nèi)C5的消耗量不斷減少（“增加”或“減少”），這是因為光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，CO2的固定減弱，C5消耗減少．如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是6×10-8mol/min．同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老，酶活性降低．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案