8．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是（　�。�
A．探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2濃度、溫度、植物種類(lèi)等是無(wú)關(guān)變量
B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
C．在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
D．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是否產(chǎn)生是無(wú)關(guān)變量

分析 1、自變量：自變量通俗的講，就是人為改變的量．例如探究PH值對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置不同的PH值溶液，這是人為設(shè)置的，那它就是自變量．
2、因變量：隨著自變量而變化的就叫因變量（該實(shí)驗(yàn)中酶在不同的PH溶液里的活性不同，你可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物生成情況判斷，那就是因變量．比如過(guò)氧化氫酶在不同的PH條件下對(duì)過(guò)氧化氫的分解，那氣泡的多少就是因變量）．
3、無(wú)關(guān)變量：溫度為無(wú)關(guān)變量，但是對(duì)照實(shí)驗(yàn)要排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以除了單一變量外，其他條件都要保持一致．

解答 解：A、探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度是自變量，CO2濃度、溫度、植物種類(lèi)等是無(wú)關(guān)變量，A正確；
B、在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量，但不是所有的實(shí)驗(yàn)均需要設(shè)置空白對(duì)照，如“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”，該實(shí)驗(yàn)屬于前后自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；
C、在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量，C錯(cuò)誤；
D、在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，氧氣是自變量，是否產(chǎn)生酒精是因變量，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)的掌握、實(shí)驗(yàn)的理解能力以及設(shè)計(jì)能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．菜粉蝶是二倍體生物，含50條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）研究菜粉蝶的基因組，應(yīng)研究26條染色體上的基因．正常情況下，菜粉蝶減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條．
（2）若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配，子代全是灰體．現(xiàn)有灰體紅眼與黑體白眼菜粉蝶交配，菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，F(xiàn)1中紅眼都是雄性，白眼都是雌性，灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有．據(jù)此可知，親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是AaZDW．F1中雌雄個(gè)體自由交配產(chǎn)生的F2中，灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{7}{64}$．
（3）研究人員讓一群灰體菜粉蝶自由交配，產(chǎn)生的F1中灰體：黑體=63：1，則親代灰體菜粉蝶中純合子的比例是$\frac{3}{4}$．
（4）研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵將不能發(fā)育．為了只得到雄性后代，通過(guò)育種，需要得到Z染色體上所含基因情況是兩個(gè)Z染色體上分別帶有致死基因e和f（即ZeFZEf）的雄蠶，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達(dá)到目的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．①是磷酸、③是鳥(niǎo)嘌呤B．②為核糖或脫氧核糖
C．⑤為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段D．④為鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖，以下敘述正確的是（　　）
A．由圖可知此激素可能是胰島素
B．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜進(jìn)入細(xì)胞核，作用于細(xì)胞核DNA，影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成
C．該激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝
D．該激素一經(jīng)起作用后就被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理．
（1）傳統(tǒng)種植常用農(nóng)藥殺蟲(chóng)，現(xiàn)在利用生物防治的方法也可控制果園害蟲(chóng)的種群密度，如用性外激素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲(chóng)麗金龜，可直接破壞其種群性別比例．請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度解釋除害蟲(chóng)目的調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分．
（2）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖．據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食．2009年長(zhǎng)尾小蜂種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型．
（3）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到草本與灌木混生等階段的演替．在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)一年生草本植物較少，其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中B是葉綠體．卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過(guò)程中的運(yùn)行：在供給植物CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是②（填圖中序號(hào)）．
（2）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖中①→②→①的循環(huán)不能（能/不能）進(jìn)行．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有擴(kuò)散到線(xiàn)粒體和外界．
（4）圖2中0-D間此植物呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S3；光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1．（兩空均用S1、S2、S3的代數(shù)式表示）
（5）若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在30℃時(shí)（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)中A點(diǎn)將下移（上移/下移），B點(diǎn)將右移（左移/右移）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B．染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C．核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．核孔是DNA進(jìn)出的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂
B．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C．神經(jīng)遞質(zhì)不能通過(guò)內(nèi)環(huán)境運(yùn)輸
D．組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程．對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開(kāi)
D．在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后只有在沉淀物中才能測(cè)到放射性同位素32P

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