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如圖1為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駻、a)、乙。ɑ駼、b)和甲乙兩病兼患者.Ⅱ7無乙病家族史.請回答以下問題(概率用分數表示):

(1)乙病的遺傳方式為
 
,其遺傳特點是
 

(2)由于Ⅲ3個體表現兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結婚前找專家進行遺傳咨詢.專家的答復是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
;若婚后生下的是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
、
 

(3)若對Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2進行關于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正;虻南嚓PDNA片段(數字代表長度)進行分離,結果如圖2.(a、b、c、d代表上述個體)請回答:

①長度為
 
單位的DNA片段含有患病基因.
②個體d是系譜圖中的
 
號個體.
考點:伴性遺傳在實踐中的應用
專題:
分析:閱讀題干和遺傳系譜圖可知,本題是兩對等位基因控制的遺傳病的分析,先根據系譜圖判斷遺傳病的類型,再根據系譜圖寫出相關的基因型,進行概率計算或DNA指紋分析.
解答: 解:(1)分析系譜圖Ⅱ-6、Ⅱ-7不患乙病,有一個患病的Ⅲ-7,且由題干知Ⅱ7無乙病家族史,因此乙病是伴X隱性遺傳病,其遺傳特點是交叉遺傳、男性得病率高.
(2)Ⅲ-3患兩種病,其父母Ⅱ-2,Ⅱ-3正常,可以判斷Ⅱ-2基因型是AaXBY、Ⅱ-3基因型是AaXBXb,則Ⅲ-2的基因型是AAXBY占1/3,AaXBY占2/3;
先分析甲病的概率:2/3Aa×1/10000Aa→aa=2/3×1/10000×1/4=1/60 000;
再分析乙病的概率:XBY×XBXb 的后代男孩的基因型是XBY和XbY,個占1/2,XBY×1/100 XBXb→XbY=1/100×1/2=1/200.
(3)分析系譜圖可知,Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2都含有甲病的基因a,Ⅱ1患病不含正;駻,對比圖2DNA指紋圖可以判斷長度為7.0單位的DNA片段含有患病基因,個體d是系譜圖中的Ⅱ1號個體.
故答案應為:
(1)伴X染色體隱性遺傳 交叉遺傳、男性得病率高
(2)1/60 000 1/200
(3)7.0Ⅱ1
點評:本題的知識點是常染色體的遺傳病和伴X的遺傳病的綜合分析,主要考查學生分析遺傳系譜圖和DNA指紋圖獲取信息并利用有效信息對遺傳現象做出判斷和進行遺傳咨詢的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

香蕉果實成熟過程中由于儲存的物質變?yōu)榭扇苄蕴菑亩构麑嵦鸲仍黾樱撑d趣小組對此生理變化進行了初步探究:取未成熟香蕉果實若干放在適宜條件下讓其自然成熟,每天定時取10g果肉研磨配制成100ml待測樣液平分為A、B兩份,分別用碘液和斐林試劑檢測,記錄顏色深淺的變化.
(1)樣液A用碘液檢測的目的是
 
;樣液B用斐林試劑檢測的目的是
 

(2)斐林試劑使用時需甲乙液等量混合均勻后再注入,并
 
觀察顏色變化.
(3)如果探究過程中每天的實驗現象不明顯,可施加一定濃度的
 
促進果實成熟;也可適當提高
 
促進果實成熟,因為
 

(4)根據預期結果在坐標圖中畫出兩種顏色的變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( 。
A、甲圖可表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B、乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、丙圖表示酵母菌的細胞呼吸,圖中a點時產生的CO2全都來自有氧呼吸
D、丁圖表示小鼠體內酶活性與環(huán)境溫度的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,如圖一(其中甲性狀由A、a,乙性狀由B、b基因控制),甲病在人群中患病純合體約占
1
10000
,圖二為人類性染色體X和Y中不同區(qū)域示意圖,如表為①~④個群體樣本對乙病調查的結果,請分析題意回答下列問題:

(1)據圖一分析,甲病的遺傳方式為
 
,根據表1調查結果判斷乙病的遺傳方式為
 
,判斷乙病的遺傳方式主要根據表1中的
 
群體.
表1   乙病遺傳情況調查表
類別
父親 + - + -
母親 - + + -
兒子 +- + + -
女兒 +- - + -
注:每類家庭人數近200人,表中“+”為發(fā)現該病癥表現者,“-”為正常表現者
(2)決定乙性狀的基因位于圖二中的
 
區(qū)域.
(3)Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率為
 

(4)如果Ⅲ1和Ⅲ8結婚,則后代中患有一種病的概率為
 

(5)如果Ⅲ8和一個人群中患有甲病但沒有乙病的男性婚配,則生出一個正常小孩的概率為
 
.(請保留分數)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組利用某種綠藻進行了光合作用和呼吸作用的多項研究.圖1表示在兩種二氧化碳濃度條件下,綠藻光照強度與光合速率的關系曲線;圖2是表示將綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度的情況下,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖;下表中數據是在不同溫度下對綠藻光合速率和呼吸速率測量的結果,請分析回答:

溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
(1)在圖1中的a點時,細胞中產生ATP的場所有
 
.若由b點條件突然變?yōu)閏點時,綠藻細胞中C3的含量
 

(2)據圖2分析,該綠藻細胞的平均呼吸速率為
 
μmol/min.在乙處光照一段時間后,溶解氧濃度保持相對穩(wěn)定的原因是
 
.若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(3)據上表數據,若每天對綠藻進行10h光照、14h黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,綠藻能否正常生活?
 
,原因是
 
.若一天中的光照與黑暗時間相同,則在
 
℃溫度下,綠藻一天內積累的有機物最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,可由產氫菌群無氧發(fā)酵產生.科研人員從厭氧活性污泥中獲得產氫菌群,并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化.在此基礎上比較固定化產氫菌和游離產氫菌的菌體濃度隨時間的變化、不同溫度下條件下氫氣產率的變化,結果如下圖.請分析回答:

(1)本實驗中,固定化產氫菌采用的方法稱為
 

(2)由圖1可知,與游離的產氫菌相比,固定化的產氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較
 
,其主要原因是
 

(3)由圖2可知,固定化產氫菌生產氫氣的優(yōu)勢表現在氫氣產率高、
 

(4)實驗中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表:
培養(yǎng)液成分 葡萄糖 蛋白胨 牛肉膏 酵母汁 NaCl K2HPO4 半胱氨酸 微量元素
含量(g/L) 20 4 2 1 2 1.5 0.5 適量
其中為產氫菌群提供氮源的成分有
 
.培養(yǎng)基配制時,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
,滅菌與調pH的先后順序是
 

(5)在生產實踐中,為了充分發(fā)揮固定化產氫菌的優(yōu)勢,除了探究固定化產氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外,還需探究
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

《生物技術實踐》(《生物》選修1)
人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長.請回答下列問題
(1)果酒的制作離不開酵母菌.酵母菌是一類
 
(呼吸類型)微生物.在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,其反應式為
 
.在無氧條件下,酵母菌進行無氧呼吸,其反應式為
 

(2)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件.20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在
 
.在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.在發(fā)酵過程中,隨著酒精度數的提高,紅葡萄皮的色素也進入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現深紅色.在
 
的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數其他微生物卻因無法適應這一環(huán)境而受到抑制.
(3)醋酸菌是一種好氧細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動.在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.實驗表明,醋酸菌對氧氣的含量
 
.當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成
 
;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)?div id="tj9vr3j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,再進一步轉變?yōu)?div id="trlh1ht" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.醋酸菌的最適生長溫度為
 

(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用化學試劑
 
來檢驗.在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員以常規(guī)稻作(不放養(yǎng)鴨、使用農藥和除草劑)作為對照,研究“稻鴨共生”生態(tài)系統中碳的輸入與輸出情況,統計結果如下表所示.請分析回答:
生態(tài)系統 輸入碳(㎏/hm2 部分輸出碳(㎏/hm2
人為輸入 總輸入 水稻籽粒 CO2等氣態(tài)碳
常規(guī)稻作 287.75 15329.81 7845.77 - 1819.36
稻鴨共生 1916.88 18649.94 8700.63 175.44 3629.94
(1)請寫出“稻鴨共生”生態(tài)系統中一條含有三個營養(yǎng)級的捕食鏈
 

(2)請列舉上表中“人為輸入”碳的兩個實例
 
.“總輸入”碳中,除了“人為輸入”外,其他輸入碳的主要途徑是
 

(3)下面是“稻-鴨共生”生態(tài)系統中水稻種群碳輸入和輸出模型.除了圖示輸出碳的途徑外,輸出碳的途徑還有
 
、
 


(4)與常規(guī)稻作相比,“稻鴨共生”生態(tài)系統取得了明顯的經濟和生態(tài)效益,主要表現在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,酶已經大規(guī)模地應用于各個領域,下列屬于酶應用中面臨的實際問題的是( 。
A、酶對有機溶劑不敏感,但對高溫、強酸、強堿非常敏感
B、加酶洗衣粉因為額外添加了酶制劑,比普通洗衣粉更易污染環(huán)境
C、固定化酶可以反復利用,但在固定時可能會造成酶的損傷而影響活性
D、酶的催化功能很強,但需給以適當的營養(yǎng)物質才能較長時間維持其作用

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