A. | 需氧呼吸 | B. | 厭氧呼吸 | C. | 光反應(yīng) | D. | 碳反應(yīng) |
分析 ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量,方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用,所以能產(chǎn)生ATP的生理過程有細(xì)胞呼吸和光合作用;場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
解答 解:A、需氧呼吸的三個階段都會產(chǎn)生ATP,A錯誤;
B、厭氧呼吸的第一階段能產(chǎn)生ATP,B錯誤;
C、光反應(yīng)階段能將光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中,C錯誤;
D、碳反應(yīng)只消耗ATP,不產(chǎn)生ATP,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,識記ATP合成的途徑及場所,能運(yùn)用所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激 | B. | 反射 | C. | 反射弧 | D. | 條件反射 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中核DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示.下列有關(guān)圖的分析,正確的是( )
A.圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
B.圖1中的甲組細(xì)胞絕大多數(shù)位于圖2中的DE段
C.圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
D.圖1中的丙組細(xì)胞中部分細(xì)胞不出現(xiàn)紡錘體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) | |
B. | 馬鈴薯塊莖提取液中可檢測出蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸中R基的多樣性 | |
D. | 分子結(jié)構(gòu)中有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Q點(diǎn)環(huán)境發(fā)生了變化,可能是傳染病的流行 | |
B. | P點(diǎn)時兩曲線相交,Aa的基因型頻率是50% | |
C. | 雜合體的比例會越來越低,但一般不會為0 | |
D. | 此過程中,種群的基因型頻率也發(fā)生了定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下降、上升 | B. | 上升、上升 | C. | 上升、下降 | D. | 下降、下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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