Question

15．將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO₂濃度影響均忽略不計(jì)．現(xiàn)用CO₂濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，繪制成如乙圖曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、溫度、CO₂濃度等．光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）EF段植物光合作用速度較慢，其原因最可能是光照過強(qiáng)，溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO₂來源減少，光合速率降低．此時(shí)三碳酸的含量減少（升高/降低）．
（3）G點(diǎn)與A點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加（增加/減少）．

Answer 1

分析 解答本題分析圖乙是關(guān)鍵．玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)溫度會(huì)影響酶的活性，進(jìn)而影響呼吸作用強(qiáng)度；在有光的條件在既進(jìn)行呼吸作用，又進(jìn)行光合作用，此時(shí)光照強(qiáng)度、CO₂濃度均會(huì)影響光合速率．圖乙中，AC段只進(jìn)行呼吸作用；D點(diǎn)是光合速率等于呼吸速率；隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，CO₂濃度逐漸降低；但是在中午即EF段CO₂濃度下降緩慢；到下午18點(diǎn)后，光合作用逐漸停止；并且H點(diǎn)的CO₂濃度低于A點(diǎn)，說明CO₂被用于合成了有機(jī)物．

解答 解：（1）如圖顯示，影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、CO₂濃度等．光合作用過程中光能首先轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，在轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）圖中EF段CO₂濃度降低很慢，說明光合作用利用二氧化碳減少，光合速率減慢，很可能是中午光照過強(qiáng)、溫度過高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，缺少CO₂ ．CO₂將會(huì)在暗反應(yīng)過程中參與CO₂的固定生成C₃，圖中EF段CO₂濃度明顯低于DE段，因此EF段CO₂的固定減少，導(dǎo)致C₃減少，C₅的含量增多．
（6）G點(diǎn)與A點(diǎn)相比，該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度降低，其用于光合作用合成有機(jī)物，因此植物體內(nèi)有機(jī)物總量增多．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度、溫度、CO₂濃度
（2）光照過強(qiáng)，溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO₂來源減少，光合速率降低     減少
（3）增多

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，考查光照、溫度、CO₂濃度等因素對(duì)光合作用的影響，意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖文信息轉(zhuǎn)換能力，解題關(guān)鍵是能根據(jù)玻璃罩中的二氧化碳量的變化判斷光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系．