與多肽鏈合成過(guò)程有關(guān)的RNA種類有（　�。�
A、4種B、3種
C、30種D、20種
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程在核糖體上進(jìn)行．
解答： 解：多肽鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)翻譯過(guò)程形成的，參與該過(guò)程的RNA有3種，即
（1）mRNA：是翻譯過(guò)程的模板；
（2）tRNA：能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；
（3）rRNA：是組成核糖體的重要成分，而核糖體翻譯的場(chǎng)所．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查RNA的種類及功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求識(shí)記RNA的種類、結(jié)構(gòu)和功能；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變
B、曲線2作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C、P對(duì)該酶的活性有抑制作用
D、若反應(yīng)溫度升高，則A點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲、圖乙中的①對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是
 
．兩圖共有細(xì)胞器中，具有單層膜的有
 
（填編號(hào)），不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
（填編號(hào)）中．
（2）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是
 
期和
 
期．
（3）從化學(xué)成分角度分析，煙草花葉病毒與圖甲中結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似．寫(xiě)出能在圖甲⑨上所進(jìn)行生理過(guò)程的反應(yīng)式
 
．
（4）如圖乙所示的細(xì)胞要吸收氨基酸，與此過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2n-1）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究．果蠅短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如表：
 短肢正常肢
F1085
F279245
（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是
 
．
（2）4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 
．
（3）現(xiàn)利用正常染色體正常肢和短肢、4號(hào)染色體單體的正常肢和短肢共4種純合果蠅，來(lái)探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選擇親本果蠅雜交，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
a．若
 
，則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上；
b．若
 
；則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上．
（4）若通過(guò)（3）確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽(tīng)區(qū)皮層．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物．有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C、②③④一定是異養(yǎng)生物
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某高等植物卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)模式圖．此細(xì)胞中染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是（　�。�
A、6和8B、3和12
C、4和12D、8和24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是（　�。�
A、堿基序列
B、堿基種類
C、
(A+G)
(T+C)
的比值
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物體發(fā)育的基礎(chǔ)
B、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C、細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過(guò)程中
D、所有體細(xì)胞都能夠不斷地進(jìn)行細(xì)胞分化

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