(2015?河南一模)下列有關生物的描述,不正確的是( )

A.霉菌、酵母菌都是真菌,且都能進行有絲分裂

B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸

C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,都有核糖體

D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁,都含有DNA和RNA

 

B

【解析】

試題分析:1、?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.

?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.

2、真核細胞和原核細胞的比較:

類 別 原核細胞 真核細胞

細胞核 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體

細胞質(zhì) 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等

細胞壁 細胞壁主要成分是肽聚糖 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

分裂方式 二分裂 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂

【解析】
A、霉菌和酵母菌都屬于真菌,兩者都能進行有絲分裂,A正確;

B、乳酸菌是厭氧型生物,只能進行無氧呼吸,B錯誤;

C、蘑菇是一種真菌,屬于真核生物,大腸桿菌屬于原核生物,兩者都是異養(yǎng)生物,且都有核糖體,C正確;

D、黑藻、小球藻都屬于真核生物,發(fā)菜屬于原核生物,三者都含有細胞壁,也都含有DNA和RNA,D正確.

故選:B.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.1練習卷(解析版) 題型:選擇題

硝化細菌進行化能合成作用形成有機物的環(huán)境條件是( )

A.具有NH3和缺O(jiān)2 B.具有NH3和O2 C.具有NHO3和O2 D.具有NHO2和缺O(jiān)2

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?虹口區(qū)二模)有關病毒的敘述不正確的是( )

A.非細胞生命體

B.以復制的方式繁殖

C.在細胞內(nèi)增殖,在細胞外代謝

D.引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?威海一模)對下列幾種微生物的敘述中,正確的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體.

A.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

B.從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物

C.從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型

D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?湖南二模)下列關于細胞核的敘述,正確的是( )

A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行

B.電鏡下觀察處于分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D.原核細胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞結(jié)構(gòu)沒有差別

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?江西一模)下列有關細胞的敘述,正確的是( )

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA;

②細胞學說揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”;

③柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象;

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇;

⑤蛙的紅細胞、人的肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內(nèi)的化學成分都不斷更新.

A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?烏魯木齊一模)如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述錯誤的是( )

A.不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同

B.人體膝跳反射活動的實現(xiàn),與①有關

C.適當提高溫度將加快②和③的運動速度

D.小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了膜的選擇透過性

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年新人教版高中生物選修二3.3生物技術(shù)藥物與疫苗練習卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用滅活的病毒把骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,得到雜交瘤細胞,滅活病毒的作用是

A.病毒比較小,可鉆入細胞內(nèi)

B.滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細胞聚集

C.滅活的病毒已失去傳染活性,對各種動物細胞不造成破壞,但所保留的融合活性,使不同的動物細胞進行融合

D.滅活的病毒帶有目的基因,通過融合可以讓雜合細胞帶有目的基因

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.3練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?和平區(qū)二模)某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對土壤處理情況見下表.與此有關的敘述不正確的是( )

 

1組

2組

3組

4組

土壤處理

滅菌

不滅菌

滅菌

不滅菌

 

濕潤

濕潤

較干燥

較干燥

A.探究的問題是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對落葉的分解作用

B.該實驗的自變量為土壤的是否滅菌處理,實驗中的對照組是1和3

C.為了控制實驗中的無關變量,作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理

D.預期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解,2、4組中的落葉被不同程度的分解

 

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