11．圖中①②③表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中神經(jīng)末梢一定是軸突末梢
B．過程②中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量
C．過程③實(shí)現(xiàn)電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
D．突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關(guān)

分析 1、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸前膜內(nèi)含有突觸小泡，突觸后膜上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體．
2、當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí)，突觸小泡與前膜融合，使前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于后模，使突觸后膜發(fā)生電位變化．

解答 解：A、圖中神經(jīng)末梢是由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大形成的突觸小體，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式是胞吐，需要消耗能量，B正確；
C、過程③實(shí)現(xiàn)化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；
D、興奮在突觸處的傳遞是單向的，這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的特異性受體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．
（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a．由圖示可判斷：a是高爾基體．
（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性的特點(diǎn)．
（3）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等．
（4）細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．a(chǎn)、b、c表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）
（1）完成遺傳信息表達(dá)的是b、c（填字母）過程．
（2）圖中含有核糖的是②③⑤（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸．
（3）該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為28個(gè)．
（4）若在AUG后插入三個(gè)核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化．由此證明一個(gè)密碼子由三個(gè)相鄰的堿基（核糖核苷酸）組成．AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼，某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工修飾的結(jié)果．
（5）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．寒冷的冬季人從室內(nèi)走到室外環(huán)境中將會出現(xiàn)的生理反應(yīng)是 （　�。�
A．耗氧量增加，體表血管收縮B．耗氧量減少，立毛肌放松
C．耗氧量減少，心律變慢D．耗氧量增加，體溫升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．寧波木犀是一種常綠植物，主要分布在我國長江流域及其以南地區(qū)，是一種綜合利用價(jià)值很高的植物資源．其生長適應(yīng)性強(qiáng)，喜陽光充足、溫暖濕潤的氣候，對土壤要求不高．分子水平研究表明，寧波木犀和桂花在植物分類學(xué)上同屬于木犀屬，因此常有人將寧波木犀當(dāng)作野生桂花來利用而被大肆采挖，造成了寧波木樨野生資源數(shù)量急劇減少．

（1）圖為不同區(qū)域?qū)幉鹃睾０未怪狈植几窬郑蓤D1可知，寧波木樨垂直分布區(qū)域最廣的是湖北�。铝凶羁赡芘c造成如圖分布格局無關(guān)的因素是D．
A．降水B．氣溫C．光照D．土壤
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同一區(qū)域不同海拔的寧波木犀種群之間存在著豐富的遺傳多樣性，造成這種差異的根本原因有基因突變、基因重組、染色體畸變．
（3）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)寧波木犀遺傳多樣性的有效措施之一，這屬于就地保護(hù)．為使其后代具有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境變化能力，最有效的繁殖方法是A．
A．種子繁殖B．嫁接C．扦插D．植物組織培養(yǎng)
（4）調(diào)查某一區(qū)域內(nèi)植物種群密度可以采用樣方法．圖2中ABCD所示為各種不同的取樣方法，圖中黑點(diǎn)表示被統(tǒng)計(jì)的寧波木犀，其中對取樣的統(tǒng)計(jì)方法正確的有ABC（多選）．
（5）研究者借助PCR技術(shù)對黃山、金華和南京地區(qū)的寧波木犀種群和桂花種群之間進(jìn)行了遺傳相似性研究，并繪制了基于遺傳距離的聚類圖（如圖3），由此推斷A親緣關(guān)系最近．
A．黃山和金華的寧波木犀
B．黃山和南京的寧波木犀
C．金華和南京的寧波木犀
D．南京的寧波木犀和桂花．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖． 請回答下列問題：
（1）圖中由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是②③；能合成DNA聚合酶的細(xì)胞器是④；圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器是①④⑤⑥
（2）該圖所示細(xì)胞模式圖不能表示下列哪些細(xì)胞？A、B、C、D（多選）
A、藍(lán)藻         B、蠶豆的根毛區(qū)細(xì)胞       C、洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞   D、動物肝細(xì)胞
（3）若將該圖修改為人的漿細(xì)胞模式圖，則細(xì)胞內(nèi)抗體的合成場所是①，合成后運(yùn)輸?shù)舰冖壑羞M(jìn)一步加工．抗體分泌時(shí)通過細(xì)胞膜的方式是胞吐．
（4）若圖示細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為ATP合成酶，則ATP合成酶合成過程中需要經(jīng)過的細(xì)胞器是④（填序號）；推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑤⑥（填序號）中發(fā)揮作用．
（5）如果某分泌蛋白由2條多肽鏈共200個(gè)氨基酸組成，則控制該分泌蛋白的基因完成一次表達(dá)過程至少生成797個(gè)水分子（假設(shè)基因轉(zhuǎn)錄只形成一個(gè)mRNA）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．已知1個(gè)DNA分子中有1800個(gè)堿基對，其中胞嘧啶有1000個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是（　�。�
A．1800個(gè)和800個(gè)B．1800個(gè)和l800個(gè)C．3600個(gè)和800個(gè)D．3600個(gè)和3600個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來源，下列分析不正確的是（　�。�
A．體型大小不同果蟻間存在互利共生的關(guān)系
B．真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解
C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)
D．果蟻與真菌之間是長期共同進(jìn)化的結(jié)果

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