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2．甲、乙兩圖分別表示真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，都合成雙鏈核酸分子
B．甲過程在細胞核內進行，乙過程在細胞質基質中進行
C．DNA分子解旋時，甲過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D．一個細胞周期中，甲過程只進行一次，乙可進行多次

分析 圖甲：甲為DNA兩條鏈同時作為模板，進行反方向的物質合成，各生成兩條子鏈，符合DNA半保留復制的特點；
圖乙：乙只有一條鏈作為模板，各生成一條單鏈，符合轉錄的過程特點．

解答 解：A、甲圖以DNA兩條鏈為模板，而乙以一條鏈為模板，且產物是一條鏈，因此確定甲、乙所示過程分別表示DNA的復制、轉錄．DNA的復制形成的子代DNA的兩條鏈只有一條鏈是新合成的，另一條鏈是來自親代的模板鏈，為半保留復制，而轉錄的產物是單鏈RNA，不是半保留復制，A錯誤；
B、真核細胞內，DNA復制和轉錄都主要在細胞核中進行，其次是線粒體和葉綠體，B錯誤；
C、甲需要解旋酶和DNA聚合酶，乙過程不需要解旋酶，但需要RNA聚合酶，C錯誤；
D、一個細胞周期中，DNA只復制一次，同種蛋白質可多次合成，故甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次，D正確．
故選：D．

點評 本題以圖形為載體，考查DNA的復制和轉錄過程以及細胞分裂的相關知識，同時注重識圖能力的考查，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為神經細胞膜電位測定與部分離子跨膜運輸示意圖，下列相關分析不正確的是（　�。�
A．圖中電位計測定的電位為靜息電位
B．圖中②為K+載體，④為Na+載體
C．圖示說明神經細胞膜為雙層膜結構
D．離子跨膜運輸所需的ATP主要由線粒體提供

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在原核細胞的擬核中，DNA 與周圍核糖體直接接觸，可通過甲物質傳遞信息，由核糖體合成乙物質．下列關于甲物質、乙物質合成過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．均消耗ATPB．均屬于基因表達過程
C．堿基互補配對方式不同D．催化形成的化學鍵相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例，據圖分析錯誤的是（　　）
A．同等質量的種子中，大豆所含的N元素最多，小麥所含的最少
B．三種種子中有機物均來自光合作用，含量的差異與所含基因有關
C．萌發(fā)時，三種種子都會不同程度地吸水，為細胞呼吸創(chuàng)造條件
D．相同質量的三種種子萌發(fā)需要O2的量相同，所以種植深度一致

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖，A、a、B、b表示位于染色體上的基因．請據圖回答：
（1）基因A（長翅）對a（殘翅）顯性，基因B（紅眼）對b（白眼）顯性．該圖代表的果蠅與另一雌性個體雜交．子代中，若長翅與殘翅各占一半，雄性個體均為白眼，那么該雌性個體的基因型是aaXbXb子代中出現白眼雌蠅的幾率是0．
（2）一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產生一只Ⅱ號染色體三體長翅雄果蠅．其基因組成可能為AAa或Aaa．AAa產生的原因為父本減數第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開．
為確定該三體果蠅的基因組成，讓其與殘翅雎果蠅測交（假設染色體組成正常的配子均可育，染色體數目異常的配子50%可育）．
如果后代表現型比例為長翅：殘翅=4：5則該三體果蠅的基因組成為Aaa．
如果后代表現型比例為長翅：殘翅=7：2則該三體果蠅的某因組成為AAa．
（3）一只野生型果蠅與一只突變型果蠅雜交，F1表現為野生型，F1個體自由交配，F2為1593只野生型和107 只突變型．由此推斷該對相對性狀受兩對對某因控制，遵循基因的自由組合定律定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于細胞分化不同水平的分析，不正確的是（　�。�
A．從細胞水平分析，細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能改變的結果
B．從細胞的亞顯微結構水平分析，細胞分化主要是細胞器的數目和種類改變的結果
C．從分子水平的角度分析，細胞分化主要是蛋白質種類、數量和功能改變的結果
D．從遺傳物質的角度分析，細胞分化主要是細胞中的遺傳物質發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關蛋白質和核酸的敘述中，正確的是（　　）
A．組成每一種蛋白質的氨基酸一定都有20種
B．組成人體細胞的遺傳物質的堿基共有5種
C．蛋白質因高溫變性后，不再具有相應的功能
D．氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在人和動物皮下含量豐富的儲能物質是（　　）
A．磷脂B．性激素C．脂肪D．糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．水稻的雜種表現為生長和產量的優(yōu)勢，但水稻一般是白花傳粉且去雄困難，很難實施人工雜交，袁隆平等成功培育出高產雜交水稻的關鍵是在野生稻中找到了雄性不育植株．科學研究已證明水稻雄性是否可育是由細胞核基因（可育基因R對不育基因r為顯性）和細胞質基因（可育基因為N，不育基因為S，細胞質中基因都成單存在，子代的細胞質基因全部來自母方）共同控制的．基因R能夠抑制基因S的表達，當細胞質中有基因N時，植株都表現為雄性可育．如圖表示利用雄性不育植株培育雜種水稻的過程．請回答下列問題：

（1）根據上述信息推測水稻雄性可育植株的基因型共有5種，利用雄性不育植株進行雜交共有5種雜交組合．
（2）上圖中雜交獲得的種子播種后，發(fā)育成的植株恢復雄性可育的原因是來自父本的R基因使后代恢復雄性可育．
（3）雜交水稻需年年育種，但上述育種過程不能保留雄性不育植株，請參照圖示遺傳圖解格式，寫出長期穩(wěn)定獲得雄性不育植株的育種方案．．

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