分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
圖1中①表示感受器,②表示傳入神經(jīng),③表示神經(jīng)中樞,④表示傳出神經(jīng),⑤表示效應器;A表示突觸結(jié)構(gòu).
圖2結(jié)構(gòu)中,1表示突觸小泡,由高爾基體形成,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制,其釋放通過胞吐的形式,依賴細胞膜的流動性;2是突觸前膜,3是突觸間隙.
解答 解:(1)由題圖可知,圖1中⑤是效應器;細胞受刺激后,細胞膜對Na+的通透性迅速增加,Na+通過離子通道快速內(nèi)流,細胞膜內(nèi)由負電位變成正電位.
(2)圖2中的1表示突觸小泡,由高爾基體形成,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì).
(3)突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制,當針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮作用;針刺破手指產(chǎn)生的反射是非條件反射;取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用.
故答案為:
(1)⑤對Na+的通透性迅速增加,Na+通過細胞膜快速內(nèi)流;由負電位變成正電位
(2)突觸小泡 高爾基體 神經(jīng)遞質(zhì)
(3)興奮 非條件 抑制
點評 本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABD和abd | B. | AbD和abd | C. | AaB和Bbd | D. | Abd和Abd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
健康人 | 病人甲 | 病人乙 | 病人丙 | |
注射TRH前 | <10mU/L | <10mU/L | <10mU/L | 10-40mU/L |
注射TRH后 | 10-40mU/L | 10-40mU/L | <10mU/L | >40mU/L |
A. | 病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷 | |
B. | 注射TRH后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復正常 | |
C. | 表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié) | |
D. | TRH與TSH的作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻的純合體基因型為AABB | |
B. | 單倍體育種比雜交育種年限長 | |
C. | AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻,有兩種基因型 | |
D. | 培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該囊胚能繼續(xù)發(fā)育成成年狗,則該狗不能生育 | |
B. | 若使該囊胚細胞的染色體數(shù)目加倍,得到的狗將是一個二倍體雌性狗 | |
C. | 若通過抑制中心體活動使染色體加倍,發(fā)育成的狗患遺傳病的概率與自然繁殖的狗相同 | |
D. | 在由狗的卵細胞發(fā)育成囊胚的過程中,不會出現(xiàn)聯(lián)會的現(xiàn)象 |
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