16．如圖表示AaBb的水稻單倍體育種過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二倍體水稻的純合體基因型為AABB
B．單倍體育種比雜交育種年限長(zhǎng)
C．AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻，有兩種基因型
D．培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基

分析 分析題圖：圖示為AaBb的水稻單倍體育種過(guò)程，即首先取基因型為AB的花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，包括脫分化形成愈傷組織和再分化形成單倍體幼苗，其次再用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍獲得純化二倍體（AABB）植株．

解答 解：A、基因型AB的花藥經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得基因型為AB的單倍體幼苗，再用秋水仙素處理獲得基因型為AABB的純合二倍體植株，A正確；
B、單倍體育種獲得后代均為純合子，能穩(wěn)定遺傳，自交后代不發(fā)現(xiàn)性狀分離，因此該育種方法能明顯縮短育種年限，B錯(cuò)誤；
C、AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻，有四種基因型，即AABB、AAbb、aaBB、aabb，C錯(cuò)誤；
D、該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理及過(guò)程，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)⑤，細(xì)胞接受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化：
（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結(jié)構(gòu)可能由高爾基體（一種細(xì)胞器）形成，1中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A，圖3中的X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用，此反射屬于非條件反射．當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用，這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各雜交組合中，屬測(cè)交的一組是（　　）
A．Aa×AAB．AA×AAC．Aa×AaD．Aa×aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將由啤酒酵母菌、乳鏈球菌、乳酸菌及黑曲霉、毛地霉等菌種組成的微生物復(fù)合制劑，添加到畜禽糞便（或食品加工廢料）中，攪拌均勻，密閉后，在適宜的溫度下放置7-10天，在此過(guò)程中不會(huì)發(fā)生（　　）
①無(wú)氧呼吸
②競(jìng)爭(zhēng)
③ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
④ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP 
⑤磷酸肌酸$\stackrel{酶}{→}$肌酸+磷酸+能量
⑥捕食
⑦出芽生殖
⑧分裂生殖
⑨孢子生殖
⑩光合作用．
A．⑤⑥⑩B．③⑤⑥⑦⑩C．③⑥⑧⑩D．⑤⑥⑦⑩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某生物興趣小組為探究影響植物光合作用的因素，將A、B兩種植物放置在密閉溫室中培養(yǎng)，如表所示為相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
溫度20℃
光照強(qiáng)度（klx）0510152025
CO2減少速率（mL/h）CO2濃度為0.3%A植物04.56.56.56.54.1
B植物004.18.312.512.5
CO2濃度為1%A植物04.56.57.67.66.7
B植物004.18.312.516.4
（1）此實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、植物的種類．
（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，A植物更適合在蔭蔽環(huán)境下生存．
（3）光照強(qiáng)度大于10klx、CO2濃度為0.3%時(shí)，限制A植物光合作用的內(nèi)部因素可能是光合色素、五碳化合物的含量、酶的數(shù)量（活性）等．
（4）實(shí)驗(yàn)中還測(cè)得20℃、黑暗中A植物CO2的增加速率為3.4mL/h，則CO2濃度為1%且其出現(xiàn)光飽和現(xiàn)象時(shí)，葉綠體產(chǎn)生O2的速率為11mL/h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞分裂不同時(shí)期的同一物質(zhì)
B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．染色體只有用電子顯微鏡才可以看到
D．染色質(zhì)易被堿性染料染成深色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻雜交，培育產(chǎn)量高的雜交稻，這是利用了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物數(shù)量的多樣性
C．環(huán)境的多樣性D．基因的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列消毒或滅菌的操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．接種中試管口等易被污染的部位通過(guò)火焰灼燒滅菌
B．接種前用95%酒精擦拭雙手和工作臺(tái)面
C．牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
D．配制好的培養(yǎng)基用高壓蒸汽鍋滅菌

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