分析 據(jù)圖分析,甲細(xì)胞①表示信號(hào)分子,②表示受體,反映細(xì)胞間信息交流的一種方式:通過細(xì)胞膜接觸交流信息.
解答 解:(1)圖中反映細(xì)胞間信息交流的一種方式:通過細(xì)胞膜的接觸進(jìn)行信息交流.
(2)圖中甲表示的是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,①表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子,乙表示的是靶細(xì)胞.
(3)細(xì)胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內(nèi)分泌細(xì)胞將激素分泌出來后,由體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞.與靶細(xì)胞的受體結(jié)合改變靶細(xì)胞原有的代謝.
(4)細(xì)胞膜除了具備圖中所示功能外,還具有將細(xì)胞與外界分隔開和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
故答案為:
(1)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(2)與膜結(jié)合的信號(hào)分子 靶
(3)激素
(4)將細(xì)胞與外界分隔開 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞信息交流相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和識(shí)圖能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體胰島細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞均可發(fā)生圖示過程 | |
B. | 由圖可知,囊泡運(yùn)輸過程中既不需要載體也不消耗能量 | |
C. | 囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 | |
D. | 漿細(xì)胞在分泌抗體過程中,與囊泡運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 | |
B. | CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的 | |
C. | FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)檎趄v過度導(dǎo)致原料水不足造成 | |
D. | H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和核酸 | B. | 糖類和脂質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì)和核酸 | D. | 糖類和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
取樣地點(diǎn) | 取樣總數(shù) | F2中性狀的分離情況 | |
黑鯉 | 紅鯉 | ||
1號(hào)池 | 1 699 | 1592 | 107 |
2號(hào)池 | 62 | 58 | 4 |
A. | 鯉魚體色中黑色為顯性性狀 | |
B. | 據(jù)表中F2的結(jié)果,可推斷體色至少應(yīng)由兩對(duì)基因共同控制 | |
C. | 控制體色的兩對(duì)基因的遺傳應(yīng)遵循自由組合定律 | |
D. | F2的黑鯉個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的大約占$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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