13．如圖4-24為細胞分裂某一時期的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）此細胞處于MI前期分裂時期，細胞的名稱為初級性原細胞．此時有四分體2個．
（2）細胞中含有2個染色體組，
（3）此細胞全部染色體中有DNA分子8個．
（4）在此細胞分裂后的一個子細胞中，含有同源染色體0對．子細胞染色體目組合為1.3、2.4或1.4、2.3．
（5）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為2，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是8條．

分析 分析題圖：圖示細胞含有同源染色體（1和2、3和4），且同源染色體正在兩兩配對形成四分體，應該處于減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期）．據(jù)此答題．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級性原細胞．四分體是同源染色體兩兩配對形成的，即一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體，因此圖示細胞含有2個四分體．
（2）圖示細胞中含有2個染色體組．
（3）圖示細胞含有4條染色體，每條染色體含有2個DNA分子，因此該細胞全部染色體中有8個DNA分子．
（4）圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，到后期，同源染色體分離，分別進入不同的子細胞，因此此細胞分裂形成的子細胞中不含同源染色體．減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離的同時非同源染色體自由組合，因此子細胞染色體目組合為1和3、2和4或1和4、2和3．
（5）正常果蠅體細胞含有4對同源染色體，2個染色體組，在減數(shù)第一次分裂中期，細胞內(nèi)染色體組數(shù)與體細胞相同，即為2；在減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體數(shù)與體細胞也相同，即8條．
故答案為：
（1）MI前期　　　　　初級性原細胞　　　　2
（2）2　　　　　
（3）8
（4）0　　　　1、3；2、4或1、4；2、3
（5）2　　　　　8

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖一是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型（部分時期）．據(jù)圖分析下列敘述正確的有（　�。�
A．圖二處于DE段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)許多囊泡
B．圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲點分裂
C．圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
D．依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．酵母菌是一種單細胞的兼性厭氧真菌，被廣泛應用于生產(chǎn)、生活實際中．下面是有關(guān)酵母菌的一些問題，請分析回答：
（1）為了進行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵．
①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌．
②在擴大培養(yǎng)時，使用液體（“固體或液體”）培養(yǎng)基培養(yǎng)過程中，并要不斷進行振動或者攪拌，目的是保證氧氣供應充足．
③固定化酵母細胞常采用包埋法，若要使這些酵母反復利用，實驗過程中一定要注意無菌操作．
④用果汁發(fā)酵后檢測是否有酒精產(chǎn)生，可以在酸性條件下用重鉻酸鉀檢驗，如果出現(xiàn)灰綠色，說明產(chǎn)生了酒精．
（2）在家庭釀制米酒的過程中，需要在混勻酒藥的米飯中間挖一個洞，目的是增加氧氣含量，以利于酵母菌繁殖．
（3）通過篩選獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R生產(chǎn)胡蘿卜素，其大致過程是：培養(yǎng)酵母菌R，進行菌體裂解、離心、沉淀，用萃取法提取、過濾、濃縮，最后用紙層析法鑒定胡蘿卜素．在鑒定過程中，需要用胡蘿卜素標準品作為（實驗）對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．曲線a為血糖消耗速率，曲線b 為血糖補充速率
B．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
C．當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（相應動物右邊格中的“√”表示此動物胃中含有的生物），請據(jù)表分析回答：
植物食植昆蟲食蟲昆蟲蛙食蟲鳥鼠蛇鷹
食植昆蟲√
食蟲昆蟲√
蛙√√
食蟲鳥√√
鼠√
蛇√√√
鷹√√√
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營養(yǎng)級的同化能量為2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是2×105kJ．
（3）鷹處于第五營養(yǎng)級的食物鏈有3條．
（4）蛇和鷹的關(guān)系是競爭和捕食．
（5）要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是非生物的物質(zhì)和能量以及分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，請回答下列問題：
（1）動作電位的傳導過程如圖所示，a點表示的電位是靜息電位，b點狀態(tài)時鈉離子跨膜運輸，使膜外電位高于膜內(nèi)電位．
（2）冬天，如室內(nèi)暖氣溫度過高，皮膚溫度感受器興奮，并將信息傳到下丘腦，最終引起皮膚毛細血管舒張，血流量增大，汗腺分泌增強，此時人體產(chǎn)熱量等于散熱量，人體內(nèi)酶的活性不變．
（3）激素可調(diào)節(jié)免疫功能，如垂體合成并分泌的生長激素能促進免疫細胞的分化，如該器官受損，則人體的免疫能力會下降；胸腺能分泌胸腺激素，可誘導造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞，具有增強細胞免疫功能和調(diào)節(jié)免疫平衡等作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．具有兩對相對性狀的純合子雜交，F(xiàn)2中要呈現(xiàn)典型的孟德爾分離比，下列條件不需要具備的是（　�。�
A．不同基因型的精子與卵細胞結(jié)合機率相同
B．環(huán)境對不同基因型的個體的選擇程度相同
C．控制不同性狀的基因的分離與組合互不干擾
D．控制不同性狀的基因均不能位于性染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．哪一組生態(tài)學名詞的排列順序是從簡單到復雜的（　�。�
A．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．生物體→群體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→群落
C．種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D．種群→類群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細胞代謝和生物體的生命活動的敘述正確的是（　　）
A．人體膝跳反射活動的實現(xiàn)，與糖蛋白質(zhì)有關(guān)
B．ATP的合成總是伴隨著有機物的氧化分解
C．增加細胞外K+的濃度可以增加靜息電位的值；阻斷Na+通道可以降低靜息電位的值
D．丙酮酸氧化分解的場所是線粒體基質(zhì)

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