某雙鏈DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤占?jí)A基總數(shù)的15%，那么，胸腺嘧啶應(yīng)占?jí)A基總數(shù)的（　�。�
A、15%B、35%
C、85%D、30%
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：雙鏈DNA分子中遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，配對(duì)的堿基數(shù)量相同．
解答： 解：由DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，雙鏈DNA分子中A=T、G=C，因此A+C=G+T=50%，所以如果雙鏈DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤占?jí)A基總數(shù)的15%，胸腺嘧啶應(yīng)占50%-15%=35%．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑錯(cuò)誤的是（　　）
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用丙酮提取色素
C、鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色
D、在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹Ⅳ染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原腸胚時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)外、中、內(nèi)三胚層分化
B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A、甲中肯定含有S元素
B、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
C、①過(guò)程都是經(jīng)過(guò)脫水縮合完成的
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性只是由于氨基酸種類(lèi)多造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加拉帕格斯群島不同小島上地雀種群的基因庫(kù)差異，是逐步形成的，最終導(dǎo)致生殖隔離
B、在誘變育種中，顯性突變產(chǎn)生的新性狀當(dāng)代即可表現(xiàn)出來(lái)
C、抑制性遞質(zhì)與受體結(jié)合使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)化為外負(fù)內(nèi)正
D、神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過(guò)濾，得到提取液，并按下表步驟操作：
①②③④
加入淀粉液加入提取液水浴溫度水浴時(shí)間
甲2mL2mL20℃30min
乙2mL2mL40℃30min
丙2mL2mL100℃30min
經(jīng)上述處理后，各試管分別加入斐林試劑1mL，并置于50～65℃水浴2min，試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是（　�。�
A、甲乙丙B、乙甲丙
C、丙甲乙D、丙乙甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>使用的材料和試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A觀察細(xì)胞中的線(xiàn)粒體口腔上皮細(xì)胞、健那綠可以觀察生活狀態(tài)的線(xiàn)粒體，被染成藍(lán)綠色
B檢測(cè)馬鈴薯中有淀粉馬鈴薯提取液、斐林試劑有磚紅色沉淀產(chǎn)生
C觀察有絲分裂洋蔥根尖分生區(qū)、甲基綠觀察到有絲分裂不同時(shí)期染色體行為變化
D觀察葉綠體念珠藻、不需染色觀察到綠色葉綠體顆粒
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若某種群中最初B的頻率為0.75，若干代后變?yōu)?.25．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該種群Bb基因型頻率發(fā)生變化
B、該種群發(fā)生了進(jìn)化
C、等位基因B、b的產(chǎn)生來(lái)自于基因突變
D、該種群所處環(huán)境沒(méi)有變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法及其結(jié)果合理的是（　�。�
A、觀察DNA和RNA的分布可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
B、雙縮脲試劑檢可以用來(lái)檢驗(yàn)蛋白質(zhì)活性的大小
C、向花生種子勻漿液中滴加蘇丹Ⅲ將會(huì)出現(xiàn)紅色反應(yīng)
D、稀釋的雞蛋清溶液與蛋白酶混合后用雙縮脲試劑檢測(cè)不會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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