分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體,A是乙分泌的相關(guān)的激素;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細胞,激素C為胰高血糖素;D為腎上腺分泌的腎上腺素.
解答 解:(1)當人體處于寒冷環(huán)境中,會刺激下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素,該激素由作用于甲狀腺,因此導致圖中激素A甲狀腺激素分泌增多,同時激素D腎上腺素分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗.引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導途徑為:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌.
(2)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素,由垂體釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.
故答案為:
(1)甲狀腺激素 腎上腺素 皮膚冷覺感受器 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞
(2)抗利尿激素
點評 本題結(jié)合人體生理調(diào)節(jié)過程示意圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程;識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理功能,能結(jié)合圖中信息判斷各激素的名稱,再準確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省瀘州市高三第三次教學質(zhì)量診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學實驗的描述中,正確的是
A.在哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗材料制備過程中需用到生理鹽水
B.用健那綠染液染色后觀察醋酸菌未見線粒體,質(zhì)因可能是染色時間過短
C.平板劃線時在笫二區(qū)第一條劃線未出現(xiàn)菌落,一定是接種環(huán)劃線時未冷卻造成的
D.T2噬歯體可以作為基因工程實驗時的運載體,能寄生在抗蟲棉細胞中
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復(fù)的技術(shù)。請回答問題:
(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分),生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時還美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(2)若食草性魚類攝入的藻類含480J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J,要滿足食草類正常生長,則至少需要藻類固定 J的太陽能。
(3)下圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當Nt為 時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定,當Nt為d時,該底棲動物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當Nt為a時,該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰髙血糖素含量升高,促進肝糖原分解為葡萄糖 | |
B. | 下丘腦相關(guān)神經(jīng)興奮,通過分級調(diào)節(jié)促進甲狀腺激素的分泌 | |
C. | 皮膚毛細血管擴張,血流量加快,汗液分泌增多 | |
D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)導致肌肉不由自主地戰(zhàn)栗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未受刺激時,電流表可測定神經(jīng)纖維的靜息電位 | |
B. | 當電流表指針不偏轉(zhuǎn)時,神經(jīng)纖維兩側(cè)無離子進出 | |
C. | 適當增大NaCl溶液濃度,指針偏轉(zhuǎn)的幅度將變大 | |
D. | 刺激c點,興奮傳導的方向和膜內(nèi)局部電流的方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
B. | 酶能更顯著降低化學反應(yīng)的活化能,因而催化效率特別高 | |
C. | 過酸、過堿條件都會降低酶的活性,但pH適宜后,活性又恢復(fù) | |
D. | 酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學能 | |
C. | 細胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般需要消耗ATP | |
D. | ATP是由三個磷酸基團和一個腺嘌呤構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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