某雌雄異株植物,葉形的寬葉和窄葉是伴X染色體遺傳,由一對(duì)等位基因(A、a)控制。研究小組用寬葉植株雜交,發(fā)現(xiàn)子一代既有寬葉又有窄葉,且全為雄株(不考慮基因突變和染色體變異)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)葉形的這對(duì)相對(duì)性狀中,___________為顯性性狀。實(shí)驗(yàn)中母本的基因型為_(kāi)_____,理由是_________。
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),___________配子無(wú)受精能力。選用___________(填表現(xiàn)型)作為親本雜交可使子代雌株出現(xiàn)性狀分離。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4∶1
B. 泡菜壇應(yīng)該選擇材料好、外表美觀的壇子,只要不漏水、不滲水就行
C. 泡菜制作時(shí)可以加入少許“陳泡菜水”,目的是增加乳酸菌菌種
D. 泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)不同鼠種性狀遺傳研究的結(jié)果分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。受兩對(duì)獨(dú)立遺傳并具有完全顯隱性關(guān)系 的等位基因(A和a,B和b)控制,如圖所示。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致75%的胚胎死亡。分析可知:
①青色鼠的基因型有__________種。
②基因型AaBB和AaBh兩只青色鼠交配,后代表現(xiàn)型及比例是__________。
③讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,若讓子代雜合黃色鼠與雜合灰色鼠交配,請(qǐng)用遺傳圖解預(yù)測(cè)后代的表現(xiàn)型及比例:____________________。
(2)控制乙種老鼠某性狀的基因D,該基因純合致死。若利用基因型為Dd的老鼠逐代隨機(jī)交配來(lái)保存D基因,該方法________(填“可行”或“不可行”),理由是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是
A.同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
B.染色單體分開(kāi)時(shí),復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)
C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的某組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含有A、T、CG、U五種堿基,則下列敘述不正確的是
A. 該細(xì)胞器有膜
B. 該細(xì)胞器能固定CO2
C. 該細(xì)胞器能產(chǎn)生ATP
D. 該細(xì)胞器能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于遺傳信息傳遞與表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 雙鏈DNA解旋后才能進(jìn)行遺傳信息的復(fù)制
B. 基因的堿基序列發(fā)生改變必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
C. 分裂中期的染色體高度螺旋,不利于核基因的表達(dá)
D. 核糖體與mRNA結(jié)合的部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)選用金魚(yú)藻為材料,利用圖甲裝置進(jìn)行“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。
請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,可通過(guò)觀察一定時(shí)間內(nèi)_____________來(lái)判斷光合速率的大小。
(2)若將圖甲中的光照撤離,則短時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻葉綠體中RuBP的含量將_____________。
(3)t1→t2,金魚(yú)藻葉綠體____________上的色素吸收光能增加,水裂解為_(kāi)___________和O2的速率加
快,帶動(dòng)碳反應(yīng)速率加快。
(4)t4改為黑暗后,光合速率未立即降低到0,原因是之前光照下積累了部分ATP和NADPH,繼續(xù)為三碳酸還原為_(kāi)___________的過(guò)程提供________________________(物質(zhì))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化錳和過(guò)氧化氫酶都能催化過(guò)氧化氫分解成水和氧氣。下表為某興趣小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)結(jié)果。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用具有高效性和專一性
B. 本實(shí)驗(yàn)還能證明酶在細(xì)胞外也具有催化作用
C. 若將產(chǎn)生的氣體全部收集起來(lái),則從1號(hào)和2號(hào)試管收集到的氣體體積基本相同
D. 若將反應(yīng)條件改為沸水浴,則2號(hào)試管也不會(huì)產(chǎn)生氣泡
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實(shí)中學(xué)等)高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中極少數(shù)的雄果蠅只有1條性染色體,此類雄果蠅幾乎喪失繁殖能力。這種變異屬于
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異
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