13．根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理，人的唾液腺細(xì)胞比汗腺細(xì)胞中顯著要多的細(xì)胞器是（　�。�
A．中心體B．高爾基體C．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體

分析 1、核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”．
3、高爾基體本身不能合成蛋白質(zhì)，但可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類和包裝，植物細(xì)胞分裂過程中，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．

解答 解：汗腺細(xì)胞分泌的是汗液，汗液中不含蛋白質(zhì)，而唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶屬于蛋白質(zhì)，因此唾液腺細(xì)胞含有更多的核糖體．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中細(xì)胞的特點(diǎn)，再結(jié)合細(xì)胞器的功能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程．圖中I至IV過程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞1所有酶活性都降低，細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同
B．成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡，此過程不屬于細(xì)胞凋亡
D．細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)．圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成．
（2）圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔，代謝旺盛的細(xì)胞該結(jié)構(gòu)數(shù)目多．
（3）圖乙中①控制②的合成，①是DNA分子，鑒定②的試劑為雙縮脲試劑．
（4）圖乙中④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的末期．遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時(shí)，不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是在染色體狀時(shí)，染色體高度螺旋化，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不能解旋，故不能轉(zhuǎn)錄出RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因型為AaBbCc（基因自由組合）的個(gè)體中，產(chǎn)生ABc配子的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{9}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察DNA與RNA的分布和制備細(xì)胞膜的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別用到的細(xì)胞為（　�。�
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞            葉肉細(xì)胞
B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞            受精卵
C．口腔上皮細(xì)胞                    小腸絨毛上皮細(xì)胞
D．口腔上皮細(xì)胞                    豬的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．玫瑰精油氣味芬芳，能使人神清氣爽，可當(dāng)做藥物和香料使用．某同學(xué)進(jìn)行玫瑰的組織培養(yǎng)和玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn)．回答有關(guān)問題：
（1）選取玫瑰莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，要取生長旺盛的嫩枝做外植體，并要進(jìn)行消毒處理．
（2）外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理，但處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力．若要探究對外植體消毒的最佳處理時(shí)間，實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是外植體的污染率和存活率．
（3）提取玫瑰精油常采用水蒸氣蒸餾方法，提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl，增加鹽濃度的目的是增加水的比重使油水分層．橘皮精油的提取方法與上述提取方法不相同（填“相同”或“不相同”）．
（4）提取過程中需要監(jiān)控提取時(shí)的溫度和時(shí)間，原因是如果溫度太高，時(shí)間太短，產(chǎn)品質(zhì)量就比較差．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分．而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求．有人利用普通水稻的品種，進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育，過程如圖，對不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測定，結(jié)果如表．
名稱株高
cm		每穗
粒數(shù)		千粒
重g		谷蛋白含量/
種子干重（%）
武育粳3號(hào)89.3141.027.66.5
南粳4699.3206.422.85.8
南粳47103.7160.921.07.4
LGC-192.485.621.44
新品種Ⅰ93.8181.524.34.1
新品種Ⅱ94.5223.827.13.8
新品種Ⅲ116.8228.323.04.6
（1）育種過程中選擇A品種是表中LGC-1，理由是LGC-1具有低蛋白的特性
（2）實(shí)驗(yàn)田中除種植雜交親本和創(chuàng)新品系外，還種植了常規(guī)水稻，并對其相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行測量，目的是對照．
（3）研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進(jìn)行多代自交的原因是選育的低蛋白特性是顯性基因控制的性狀，多代自交才能得到純合子．
（4）根據(jù)各品種的綜合表現(xiàn)，表中新品種Ⅱ品種可滿足蛋白質(zhì)代謝異常的患者等特殊人群對蛋白質(zhì)攝入量的要求，并可進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)．
（5）研究中發(fā)現(xiàn)水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉(zhuǎn)錄過程），兩基因末端尾尾連接．GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu)，造成出現(xiàn)低谷蛋白性狀．分析出現(xiàn)低谷蛋白性狀的原因GluB5基因中堿基對的缺失，造成轉(zhuǎn)錄出異常RNA，不能完成翻譯過程，谷蛋白含量低．

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2．HIV是艾滋病的病原體，其有多種傳播方式，下列哪種行為不會(huì)傳播HIV（　�。�
A．共用餐具B．共用針頭
C．患病母親生育子女D．性行為

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3．如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）用丙酮從該細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積大于（填“大于”、“等于”、“小于”）細(xì)胞表面積的2倍．理由是還有其他的生物膜脂質(zhì)被提取出來．
（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧（填序號(hào)）．
（3）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片．但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下察，這主要是因?yàn)槎际菃蝹�(gè)或單層細(xì)胞
（4）用酶解法除去結(jié)構(gòu)①可獲得酵母菌的原生質(zhì)體，但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進(jìn)行．
（5）某學(xué)生在觀察該細(xì)胞時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約0.5～1cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．其錯(cuò)誤有①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭（鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦試）②未加蓋玻片．

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同步練習(xí)冊答案