Question

如圖甲、乙、丙、丁表示真核細胞的有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中原生質(zhì)層包括： （填數(shù)字標號），假如該同學發(fā)現(xiàn)植物細胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，可能的原因是 。

（2）乙圖生命活動的場所在 上，丙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 。

（3）丁圖中生成水的反應(yīng)稱為 ，圖中Al和A2表示的是 ，破壞細胞核中的 （結(jié)構(gòu)）會影響該過程的發(fā)生。

（4）破壞動物細胞膜最常用、最簡便的方法是 。

Answer 1

⑴2、3和6（外界溶液濃度過大或質(zhì)壁分離時間過長，過度失水）細胞死亡 ⑵葉綠體的類囊體膜 有機物中的化學能轉(zhuǎn)變成ATP中化學能和熱能。

⑶脫水縮合 氨基酸 核仁 ⑷將動物細胞放入清水中，讓其吸水漲破

【解析】

試題分析：⑴原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)；若質(zhì)壁分離過程中，細胞失水過多而死亡，則不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

⑵水的光解是光反應(yīng)的物質(zhì)變化之一，場所是葉綠體類囊體膜；丙過程是有氧呼吸的第三階段，釋放的能量轉(zhuǎn)化成熱能和化學能。

⑶氨基酸形成多肽的方式是脫水縮合，場所是核糖體；真核生物的核仁與核糖體的形成有關(guān)，若破壞核仁，則氨基酸脫水縮合的過程會受到影響。

⑷將動物細胞處于清水中，由于滲透作用，細胞吸水脹破。

考點：本題主要考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。