14.在完全顯性的條件下,下列所示基因組成的生物個(gè)體自交,其子代性狀分離比為9:3:3:1的是( 。
A.B.C.D.

分析 9:3:3:1=(3:1)(3:1),也就是如果兩對(duì)等位基因符合自由組合定律,則雙雜合子的自交后代會(huì)出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比;
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:A、AABbDd$\stackrel{?}{→}$9AAB_D_:3AAB_dd:3AAbbD_:1AAbbdd,A正確;
B、AAbbDd$\stackrel{?}{→}$3AAbbD_:1AAbbdd,B錯(cuò)誤;
C、基因型為$\frac{\underline{\;AB\;}}{ab}$$\frac{\underline{\;D\;}}{D}$,如果不發(fā)生交叉互換,自交的結(jié)果為:

$\frac{1}{2}$$\frac{AB}{\;}$$\frac{D}{\;}$$\frac{1}{2}$$\frac{ab}{\;}$$\frac{D}{\;}$
$\frac{1}{2}$$\frac{AB}{\;}$$\frac{D}{\;}$$\frac{1}{4}$$\frac{\underline{\;AB\;}}{AB}$$\frac{\underline{\;D\;}}{D}$$\frac{1}{4}$$\frac{\underline{\;AB\;}}{ab}$$\frac{\underline{\;D\;}}{D}$
$\frac{1}{2}$$\frac{ab}{\;}$$\frac{D}{\;}$$\frac{1}{4}$$\frac{\underline{\;AB\;}}{ab}$$\frac{\underline{\;D\;}}{D}$$\frac{1}{4}$$\frac{\underline{\;ab\;}}{ab}$$\frac{\underline{\;D\;}}{D}$
后代會(huì)出現(xiàn)3:1的分離比,如果發(fā)生交叉互換,后代也不會(huì)出現(xiàn)9:3:3:1的分離比,C錯(cuò)誤;
D、基因型為$\frac{\underline{\;AB\;}}{ab}$$\frac{\underline{\;D\;}}903619f$,可以把$\frac{AB}{\;}$等價(jià)為$\frac{C}{\;}$,把$\frac{ab}{\;}$等價(jià)為$\frac{c}{\;}$,則基因型轉(zhuǎn)化為CcDd,如果不發(fā)生交叉互換,自交的結(jié)果為9:3:3:1,如果發(fā)生交叉互換,自交的結(jié)果不是9:3:3:1,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),明確遵循基因自由組合定律的兩對(duì)雜合基因位于兩對(duì)同源染色體上,同時(shí)要求注意等位基因的位置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖1中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖1中乙).圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B.若圖一表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之前開(kāi)始;若表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0

C.圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5~7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的主要原因

D.圖二種群b為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是( )

A.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液

B.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液

C.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3﹣4滴0.1g/mL的NaOH溶液

D.向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.下丘腦在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用.請(qǐng)回答:
(1)下丘腦可通過(guò)分泌相關(guān)激素以調(diào)節(jié)人體腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞的分泌活動(dòng),下丘腦分泌的相關(guān)激素為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素.研究發(fā)現(xiàn),若情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解,腎上腺皮質(zhì)激素的分泌異常,淋巴因子的合成和釋放量減少,導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞細(xì)胞的增殖分化受阻,人體免疫力會(huì)有所下降.該實(shí)例說(shuō)明人體通過(guò)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持著內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).
(2)下丘腦某些區(qū)域可參與維持血糖含量,是因?yàn)檫@些區(qū)域能調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素(激素)的分泌.如果下丘腦該區(qū)域被破壞,血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失,原因是血糖濃度變化和胰高血糖素(或胰島素)可刺激胰島B(或A)細(xì)胞分泌胰島素(或胰高血糖素).
(3)某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,請(qǐng)解釋原因下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞時(shí),其分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素減少,引起腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位.研究人員以長(zhǎng)爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料,研究動(dòng)物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化,結(jié)果如表(TRH為促甲狀腺激素釋放激素).回答下列問(wèn)題:
組別環(huán)境溫度(℃)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
BAT含量(g/100g體重)下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白)血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
(1)長(zhǎng)爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜外側(cè)的電位變化是由正變負(fù).當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳至下丘腦后,通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),從而使皮膚毛細(xì)血管收縮和肌肉、肝臟等產(chǎn)熱增多(填“增多”“減少”或“不變”).
(2)與正常的長(zhǎng)爪沙鼠相比較,破壞了下丘腦的長(zhǎng)爪沙鼠,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,還會(huì)因不能分泌抗利尿激素,而導(dǎo)致尿量增加.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,長(zhǎng)爪沙鼠在寒冷條件下能通過(guò)增加脂肪消耗量來(lái)維持體溫.該過(guò)程中,能直接提高褐色脂肪細(xì)胞代謝速率增加產(chǎn)熱的激素是甲狀腺激素.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),②組長(zhǎng)爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組高.②組長(zhǎng)爪沙鼠下丘腦中TRH含量比①組低,最可能的原因是寒冷刺激促進(jìn)下丘腦釋放TRH進(jìn)入血液中,促進(jìn)甲狀腺激素合成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖,分析以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①期的細(xì)胞內(nèi)含有8條染色單體
B.②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
C.④期細(xì)胞處于有絲分裂后期
D.③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖1中1和2、3和4各是一對(duì)同源染色體,1和3、1和4、1、4和2、3是非同源染色體;
(2)圖1中共含有2個(gè)四分體,1個(gè)四分體中含有4個(gè)DNA分子,8條脫氧核苷酸鏈.
(3)圖2表現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象,從時(shí)間上看,該過(guò)程發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期,從范圍上看,發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間.
(4)由圖2可知,等位基因可位于同源染色體和姐妹染色單體上;
(5)判斷下列有關(guān)敘述的正誤:
①形態(tài)、大小相同的染色體一定是同源染色體錯(cuò)誤;
②形態(tài)、大小不同的染色體一定不是同源染色體錯(cuò)誤;
③同源染色體攜帶的遺傳信息一定相同錯(cuò)誤;
④在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體正確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示我國(guó)南海某島嶼上某種數(shù)量變化可能的四種情況,(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)整個(gè)島嶼上的東亞飛蝗可以看作是一個(gè)種群.島上東亞飛蝗的數(shù)量變化并未呈現(xiàn)“J”型曲線,圖中陰影部分的面積表示環(huán)境阻力淘汰掉的個(gè)體.為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)控制東亞飛蝗數(shù)量為K2(填K、K1、K2、0).干旱能抑制導(dǎo)致蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng),若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗數(shù)量變化曲線可能為1.
(2)隨著時(shí)間的推移,島嶼上的一個(gè)群落逐漸被另一個(gè)群落代替,這個(gè)現(xiàn)象稱為群落演替.
(3)若該曲線表示生態(tài)系統(tǒng)中某大型肉食動(dòng)物(處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí))的數(shù)量變化,a點(diǎn)的外界因素變化導(dǎo)致幼年個(gè)體大量死亡,種群數(shù)量在a點(diǎn)后的曲線變化為Ⅲ,數(shù)量接近于K2,種群的年齡組成為衰退型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果.下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律
C.該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá)
D.該染色體上的基因不遵循基因的自由組合規(guī)律

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