下列有關(guān)育種的說法中,正確的是( 。
A、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變
B、生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無子番茄
C、誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子
D、植物體細(xì)胞雜交育種可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用,雜交育種,誘變育種
專題:
分析:
方法 依據(jù)原理 方法 優(yōu)點(diǎn)
雜交育種 基因重組
 
雜交→自交→選育→自交 將不同個體的優(yōu)良性狀集中
誘變育種 基因突變
 
輻射誘變,激光誘變,作物空間技術(shù)育種
 
可以提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程
植物體細(xì)胞雜交 細(xì)胞膜流動性、細(xì)胞全能性 讓不同生物細(xì)胞原生質(zhì)融合,同種生物細(xì)胞可融合為多倍體 按照人們意愿改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品且克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
解答: 解:A、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組,故A錯誤;
B、生產(chǎn)上通常采用適宜濃度生長素處理未授粉的番茄花以獲得無籽番茄,故B錯誤;
C、誘變育種可以快速獲得新基因,不一定為純合子,故C錯誤;
D、植物體細(xì)胞雜交育種利用原理為細(xì)胞融合和植物細(xì)胞全能性,細(xì)胞融合可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查雜交育種、誘變育種、植物體細(xì)胞雜交等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié)
B、當(dāng)血糖濃度升高時,能使血糖濃度降低的激素是胰高血糖素
C、當(dāng)血糖濃度下降時,能使血糖濃度升高的激素是胰島素
D、血糖濃度升高時會使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

D、d和T、t是位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,控制兩對相對性狀.若兩個純合親本雜交得到F1的基因型為DdTt,F(xiàn)1自交得到F2.下列敘述不正確的是( 。
A、F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占
1
4
B、F2中重組類型占
3
8
5
8
C、F1自交,雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合
D、另有兩親本雜交后代表現(xiàn)型之比為1:1:1:1,則兩親本基因型一定是DdTt和ddtt

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是為獲得( 。
A、融合的原生質(zhì)體B、雜種植株
C、雜種細(xì)胞D、愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是( 。
A、所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原
B、細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化
C、用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體
D、細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生的一組物質(zhì)是( 。
A、胰島素和胰蛋白酶
B、胰島素和胰高血糖素
C、腎上腺素和抗利尿激素
D、甲狀腺激素和促甲狀腺激素受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用DNA電泳分析技術(shù)發(fā)現(xiàn),凋亡細(xì)胞的DNA被切割成有規(guī)律的小片段,電泳圖呈梯狀條帶,正常細(xì)胞的DNA未降解,電泳圖表現(xiàn)為大分子片段,壞死細(xì)胞的DNA是隨機(jī)斷裂,電泳圖呈現(xiàn)出連續(xù)分布的彌散條帶.下列說法錯誤的是( 。
A、細(xì)胞調(diào)亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程
B、細(xì)胞壞死是細(xì)胞正常代謝受損或中斷引起的損傷和死亡
C、凋亡細(xì)胞中可以發(fā)現(xiàn)與細(xì)胞凋亡有關(guān)的酶
D、細(xì)胞凋亡過程失控可以延長生物體的壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示高等動物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,請回答有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制,淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素和生長激素則逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng).應(yīng)激刺激可以引起下丘腦分泌
 
,促進(jìn)垂體釋放
 
,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.從圖11中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖與分化,使
 
的生成增加.研究表明B淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能,甲狀腺激素還可以促使T淋巴細(xì)胞分泌細(xì)胞因子,而細(xì)胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié),此過程在生物學(xué)上稱為
 
調(diào)節(jié).
(2)電鏡和光鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞間有突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)末梢釋放
 
與淋巴細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,從而控制著機(jī)體的免疫.而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子等,在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時,也調(diào)節(jié)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,因此,機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴
 
調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、t2-t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
B、t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C、t3時甲的種群密度最小,t4時乙的種群密度最大
D、若乙種群為某種害蟲,則在t4時防治的效果最佳

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