如圖為翻譯過程,所示的哪一種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)徹底水解后產(chǎn)物種類最多 ( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所通過如下育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( )
A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B.要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行連續(xù)自交來提高純合率
C.a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子
D.a過程能提高突變率,明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題
如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列敘述不正確的是( )
A.該植物的基因型為AaBB
B.若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的,則其親本是四倍體
C.若該植物是由受精卵發(fā)育而來的,則其配子含一個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞發(fā)生過基因突變
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,加拿大科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)選擇特定的外源DNA(脫氧核糖核酸)片段并將其嵌入到細(xì)菌基因組的特定區(qū)域,這些片段便可作為一種免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此項(xiàng)技術(shù)有望解決某些細(xì)菌對抗生素產(chǎn)生抗藥性的難題。這種技術(shù)所依據(jù)的原理是 ( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.DNA分子雜交
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(dá)(解析版) 題型:選擇題
有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的;而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá)。下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是( )
A.ATP水解酶 B.RNA聚合酶
C.膜蛋白 D.血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)2(解析版) 題型:綜合題
在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示:
請分析:
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈含 ,另一條鏈含 。
(2)將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離,請參照甲圖,將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在乙圖中標(biāo)出。
(3)若將15N-DNA(親代)的大腸桿菌在14N培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制3次,則所產(chǎn)生的子代DNA中全含15N(重DNA),一條鏈含15N(中DNA)及兩條鏈均不含15N(輕DNA)的比例為 ,在這些子代DNA中,含15N的鏈與全部子代DNA鏈的比例為 。
(4)若一個(gè)DNA分子的一條單鏈中A占32%,且=1.5,此比例在其互補(bǔ)鏈中的比值是 ;在整個(gè)DNA分子中的比值是 。以該單鏈為模板合成的子代DNA分子中,A+G的總含量占 。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)2(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,DNA雙鏈會(huì)解旋成單鏈,即發(fā)生DNA變性。Tm是DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時(shí)相應(yīng)的溫度。下圖表示DNA分子中的G-C含量與DNA的Tm之間的關(guān)系曲線(EDTA對DNA分子具有保護(hù)作用)。下列敘述不正確的是 ( )
A.DNA的Tm值受到G-C含量的影響
B.DNA的Tm值受到離子濃度的影響
C.雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關(guān)
D.雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是 ( )
A.3和4 B.1、3和4
C.2、3和4 D.1、2、3和4
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3(解析版) 題型:選擇題
已知某植物品系種子的顏色由A、a和B、b兩對等位基因控制,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有一綠色種子的植株X,與一純合的黃色種子的植株雜交,F(xiàn)1都為黃色,再讓F1自花受粉產(chǎn)生F2,F(xiàn)2性狀分離比為27黃∶21綠,則植株X的基因型為 ( )
A.AAbb B.aaBB C.aabb D.aaBb
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