時期 | 碳吸收量/(kgC•a-1) | 碳釋放量/(kgC•a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
分析 從表格分析發(fā)現(xiàn):A生態(tài)系統(tǒng)中碳吸收量與碳釋放量相等,所以此生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定的狀態(tài).B生態(tài)系統(tǒng)中碳吸收量小于碳釋放量,故B生態(tài)系統(tǒng)中CO2的量越來越多,必然導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳形式循環(huán).
(2)光合作用吸收CO2,呼吸作用放出CO2,生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)主要通過光合作用和呼吸作用進(jìn)行.
(3)表中A時期的生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài),該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的根本原因是具有自動調(diào)節(jié)能力.
(4)人類過度排放碳,主要表現(xiàn)為化石燃料的燃燒,導(dǎo)致大氣中CO2濃度增加并引起全球氣候變化.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)處于B時期時,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量小于該生態(tài)系統(tǒng)耗散的能量.
故答案為:
(1)二氧化碳
(2)光合 呼吸
(3)A 自動調(diào)節(jié)能力
(4)化石燃料的燃燒 CO2濃度
(5)小于
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,全球性生態(tài)環(huán)境問題,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 | B. | ATP分子含糖 | ||
C. | ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 | D. | ATP的A指腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株 | |
B. | X射線處理可以引起基因突變 | |
C. | 上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程 | |
D. | 每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播放結(jié)群信號錄音,誘捕害蟲 | |
B. | 利用人工合成的信息素吸引昆蟲,提高傳粉率 | |
C. | 延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率 | |
D. | 控制植物光周期,提高植物的產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH都會下降 | |
B. | 果酒制成后在相同條件下直接制果醋 | |
C. | 醋酸菌與酵母菌相比較,兩者都可進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 都需要持續(xù)通入無菌空氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收 | |
B. | 進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
C. | 2~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加 | |
D. | 3.5h時,血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食蟲鳥見到黃蜂不敢吃 | |
B. | 熟睡的人被蚊蟲叮咬會動一動 | |
C. | 精彩的啞劇表演引來人們的熱烈鼓掌 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中離體的腓腸肌連一段坐骨神經(jīng),用電刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下第21周周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如右圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。
(1)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上的________ 。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn) _________,從而降低血糖水平。
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ________,其原因是_________ 。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。這兩種糖尿病都屬于 ________病,兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ________。
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