科目:高中生物 來源: 題型:
A、粗提取DNA時,可以通過控制NaCl溶液的濃度使DNA溶解或析出 |
B、提取光合色素時,加入少量CaCO3是為防止研磨過程中葉綠素被破壞 |
C、將植物細胞置于較高濃度溶液中,在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中,經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 9-25 | 10-2 | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-10 |
細胞密度(×105個/L) | 5.06 | 22.30 | 22.30 | 37.6 | 28.2 | 16.50 | 0.39 |
葉綠素a濃度(ug/L) | 6.34 | 37.65 | 37.65 | 33.62 | 42.68 | 12.88 | 4.86 |
pH值 | 8.25 | 8.76 | 8.76 | 8.45 | 8.41 | 8.24 | 8.14 |
含無機物(mg/L) | 0.024 | 0.004 | 0.003 | 0.002 | 0.002 | 0.001 | 0.006 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人口劇增,呼出CO2增多 |
B、工業(yè)污染和自然資源的不合理利用 |
C、大量生物物種滅絕 |
D、自然因素破壞了生態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量 |
B、無需人工能量投入該松林就可維持其穩(wěn)定性 |
C、18年間該松林中分解者獲取總能量是285×1010 |
D、動物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán) |
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