10．豌豆體細(xì)胞中有染色體14條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可形成四分體（　　）
A．14個(gè)B．7個(gè)C．28個(gè)D．0個(gè)

分析 四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體中含有四條姐妹染色單體．
一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子．

解答 解：四分體是同源染色體兩兩配對(duì)后形成的，即一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體，該生物體細(xì)胞含有14條染色體，因此在減數(shù)分裂過(guò)程中能形成7個(gè)四分體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂和分裂中的四分體，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力．考生明確一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，即四分體的個(gè)數(shù)=同源染色體的對(duì)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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人體細(xì)胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時(shí)，染色體會(huì)向兩級(jí)移動(dòng)。正常情況下，下列對(duì)處于分裂后期細(xì)胞某一染色體組成情況的描述，正確的是

A．2個(gè)染色體組．46條染色單體

B．1個(gè)染色體組．46條染色體

C．無(wú)同源染色體，23條染色單體

D．無(wú)同源染色體，23條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于第一道防線的是

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合

A．②③⑤⑥ B．①④⑤⑦ C．①②④⑤ D．③④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．幽門螺旋菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素．在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

請(qǐng)回答：
（1）在微生物培養(yǎng)的樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是④ （填序號(hào)）．
①酒精燈  ②培養(yǎng)皿  ③移液管  ④顯微鏡  ⑤涂布器
（2）在涂布平板時(shí)，取少量菌液滴加到培養(yǎng)基表面的原因是若涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量過(guò)多，則會(huì)導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果．
（3）在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)镠p含有脲酶，它能以尿素為氮源；若有Hp，則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶．
（4）臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的尿素分解為NH3和14CO2．
（5）上述（3）中的指示劑出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的顏色是因?yàn)榘睍?huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)，pH升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．決定氨基酸的密碼子位于（　�。�
A．DNA上B．染色體上C．mRNA上D．tRNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因工程可定向改造生物的遺傳性狀
B．基因工程中常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
C．作為運(yùn)載體的質(zhì)粒，只存在于細(xì)菌等原核生物的細(xì)胞中
D．限制酶和DNA連接酶都可作用于磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留少數(shù)具有分裂分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞稱為干細(xì)胞．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，從孕婦的羊水中提取的干細(xì)胞，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)形成了骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)和肝臟等多種人體器官組織．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．皮膚表皮細(xì)胞的分化程度比干細(xì)胞分化程度高
C．提取的干細(xì)胞與其形成的多種人體細(xì)胞的染色體組成相同
D．經(jīng)培養(yǎng)后形成的多種人體細(xì)胞中的mRNA存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于酶的正確敘述是（　�。�
A．活細(xì)胞產(chǎn)生的，只在細(xì)胞內(nèi)起作用B．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C．酶的特性具有高效性、專一性等D．在催化過(guò)程中不斷被消耗

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