科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液 |
B、在25℃的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實驗 |
C、在高倍鏡下觀察細胞中的葉綠體時,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使圖象清晰 |
D、人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A基因在圖甲的1號染色體上,則a基因在5號染色體上 |
B、乙丙的染色體組數(shù)相同,丁圖中某些DNA的堿基序列改變 |
C、若丁發(fā)生在丙細胞的形成過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有2種或者4種 |
D、一個核DNA復制產(chǎn)生的兩個子代DNA隨同源染色體的分離而分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為核糖體提供大量的支架 |
B、為各種代謝反應創(chuàng)造有利的條件 |
C、為細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸提供通道 |
D、有利于肝糖原的合成與分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者為消費者提供了物質(zhì)和能量來源 |
B、生產(chǎn)者在地球上分布最為廣泛 |
C、生產(chǎn)者的數(shù)量最多 |
D、生產(chǎn)者都是綠色植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長旺盛,因為他細心照顧,水分供應充足 |
B、生長旺盛,并開始開花,因為有足夠水分供給光合作用和蒸騰作用 |
C、開始枯黃,生長狀態(tài)一天不如一天,因為根部缺氧 |
D、開始枯黃,生長狀態(tài)一天不如一天,因為根部缺二氧化碳及礦質(zhì)營養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機鹽與維持細胞正常形態(tài)有關 |
B、生物體溫度變化的緩和與水無關 |
C、水參與生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸 |
D、無機鹽是葉綠素、ATP等化合物的重要組成成分 |
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