在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因．

（1）請問該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細胞？ 并分別寫出基因型．

（2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種基因型？ 并寫出基因型．

（3）如果圖是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請問由它產(chǎn)生的配子類型有幾種？ 并寫出基因型．

（4）如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大？ 為什么？ ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種細胞生命活動中，不能用如圖表示的是（ ）

A．腎小管上皮細胞分泌K+ B．胰島A細胞分泌胰高血糖素

C．突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．腸腺細胞分泌小腸液

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省揭陽市普寧市華美實驗校高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，圖乙是圖甲中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的 ．

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ．興奮不能由B傳到A的原因是 ．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ．若刺激圖丙中b點，圖中 點可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸 個．

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過 包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與 融合，通過A細胞的 作用，進入突觸間隙．

（5）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生 ，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省揭陽市普寧市華美實驗校高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài)，除哪項外，下列事實都支持這一觀點（ ）

A．夏天長期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”

B．有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高

C．一人屏息段時間后，呼吸運動會明顯加強

D．長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省廣州市荔灣區(qū)高三上調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細胞知識的敘述，正確的是（ ）

A．抗體在核糖體合成后，依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．與高等植物細胞有絲分裂相關(guān)的細胞器有線粒體、中心體和高爾基體等

C．所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成

D．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)、磷脂等成分

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