課外研究小組的同學(xué)要探究板藍(lán)根的汁液是否具有抑制大腸桿菌的作用.老師為他們提供的材料、儀器和試劑.下列敘述不正確的是(  )(多選)
A、他們應(yīng)當(dāng)配制的培養(yǎng)基是通用固體培養(yǎng)基
B、制備培養(yǎng)基的操作步驟是稱量、溶化、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板
C、如果他們要觀察到單個(gè)大腸桿菌菌落,用無菌玻璃刮鏟將菌液涂勻即可得到
D、如果他們要探究不同濃度板藍(lán)根汁液的抑菌作用,用無菌鑷子將浸過不同濃度的板藍(lán)根汁液的圓紙片直接均勻置于培養(yǎng)基表面,測(cè)量每個(gè)圓紙片周圍清晰區(qū)的寬度即可
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),測(cè)定某種微生物的數(shù)量
專題:
分析:本題考查培養(yǎng)基的制備及選擇培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)大腸桿菌常用伊紅美蘭培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作步驟是稱量、溶化、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板.
解答: 解:A、培養(yǎng)大腸桿菌常用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基,A錯(cuò)誤;
B、制備培養(yǎng)基的操作步驟是稱量、溶化、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板,B正確;
C、如果他們要觀察到單個(gè)大腸桿菌菌落,用無菌玻璃刮鏟將菌液涂勻即可得到,C正確;
D、如果要探究不同濃度板藍(lán)根汁液的抑菌作用,用無菌鑷子將浸過不同濃度的板藍(lán)根汁液的圓紙片直接均勻置于培養(yǎng)基表面,測(cè)量每個(gè)圓紙片周圍清晰區(qū)的寬度即可,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查培養(yǎng)基的制備及選擇培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述中正確的是(  )
①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值下降,有利于抵抗干旱、寒冷等不利環(huán)境;
②細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一;
③癌細(xì)胞中自由水的含量較正常細(xì)胞低;
④葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生水;
⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài).
A、①④⑤B、①③
C、②④⑤D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)?jiān)谌鐖D空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~.①~④依次為( 。
A、血漿、組織液、內(nèi)環(huán)境、滲透壓
B、組織液、血漿循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
C、組織液血漿內(nèi)環(huán)境酸堿度
D、血漿組織液循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A、稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,那么水稻根部會(huì)因細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛
B、選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
C、利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸的產(chǎn)物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不符合細(xì)胞衰老過程的變化是( 。
A、呼吸變慢
B、細(xì)胞核體積變小
C、酶的活性降低
D、線粒體數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài).他在乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜.他在乙圖中的a、b兩管中加入蔗糖酶,在適宜條件經(jīng)過一段時(shí)間后,用斐林試劑對(duì)兩管的液體進(jìn)行鑒定并觀察兩管液面的變化.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的是( 。
A、如果兩管的液體都能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明水解產(chǎn)物可以通過半透膜,但此時(shí)兩管的液面高度差不變
B、如果b內(nèi)的液體可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀而a不能,說明水解產(chǎn)物不能通過,且兩管的液面高度差不變
C、如果兩管的液體都可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀且液面高度差減小,說明水解產(chǎn)物可以通過半透膜
D、以上說法均不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),如圖為人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,其中表示神經(jīng)中樞的是(  )
A、①B、③C、④D、⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程,有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、激素Z的分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)
B、靶細(xì)胞識(shí)別Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白
C、血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
D、激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別是構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
.(每空1分)
(2)圖中Z是
 
,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.(每空1分)
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式是為
 
.鑒定Ⅳ常用的試劑為
 

(4)Ⅳ具有多樣性,從P分析是由于
 
,若P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過脫水縮合形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊形成相對(duì)分子質(zhì)量為e的Ⅳ,則Ⅳ分子中肽鍵的數(shù)目是
 

(5)Ⅱ初步水解的產(chǎn)物是
 
,徹底水解的產(chǎn)物是
 

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