12.如圖是人體某組織示意圖,①-④代表人體的不間體液,箭頭代表血液流動方向.請據(jù)圖冋答問題:
(1)圖中所示體液中含量最多的是②(填編號).
(2)飯后半小時,若該組織為肝臟局部結構示意圖,則A處的血糖濃度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)B處的血糖濃度;若該組織為胰島組織局部結構示意圖,則A處的胰島素濃度低于(填“高于”、“等于”或“低于”)B處的胰島素濃度.
(3)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中.機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡.此機制中,免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動的因素.免疫系統(tǒng)的這一功能與①、③中混懸著大量的淋巴細胞和吞噬細胞(或免疫細胞)等有關,可以協(xié)助機體抵御疾。

分析 分析題圖:圖示為人體某組織示意圖,其中①為血漿,②為細胞內(nèi)液,③為淋巴,④為組織液.

解答 解:(1)體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,其中細胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$,因此圖中所示體液中含量最多的是②細胞內(nèi)液.
(2)如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖,A為動脈端,B為靜脈端,則B端與A端液體相比較,飯后一段時間,血糖濃度升高,胰島素分泌增加,由于胰島素能促進葡萄糖合成肝糖原儲存起來及促進葡萄糖的利用,因此A處的血糖濃度高于B處的血糖濃度;該組織為胰島組織局部結構示意圖,飯后半小時,血糖濃度升高,胰島素分泌增加,因此則A處的胰島素濃度低于B處的胰島素濃度.
(3)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中.機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡.此機制中,免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動的因素.免疫系統(tǒng)的這一功能與①血漿、③淋巴中混懸著大量的淋巴細胞和吞噬細胞(或免疫細胞)等有關,可以協(xié)助機體抵御疾病.
故答案為:
(1)②
(2)高于    低于
(3)內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中          神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡        異物、外來病原微生物      淋巴細胞和吞噬細胞(或免疫細胞)

點評 本題結合圖解,考查內(nèi)環(huán)境、血糖調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握內(nèi)環(huán)境理化特性;識記參與血糖調(diào)節(jié)的激素及功能;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義及調(diào)節(jié)機制,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結果圖.以下敘述不正確的是( )

A.圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是b、d

B.b→c段曲線變化的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度

C.若在b點突然停止光照,葉綠體內(nèi)ADP含量增加

D.若在b點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3含量將減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因工程的說法正確的是( )

A.質(zhì)粒都含有標記基因和限制性內(nèi)切酶識別位點,故常作為基因工程的載體

B.噬菌體作為基因工程載體可以將重組DNA導入到受體細胞獲得轉基因動物

C.農(nóng)桿菌可將以其Ti質(zhì)粒為載體的重組質(zhì)粒導入植物細胞以獲得相關轉基因植物

D.采用乳腺細胞為目的基因的受體細胞,可獲得乳汁中含有相應的產(chǎn)物的轉基因動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbCc(獨立遺傳)的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞分別產(chǎn)生的精子和卵細胞基因型的種類數(shù)比為( )

A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為動物細胞(A)和高等植物細胞(B)部分結構的亞顯微模式圖,①-⑨表示細胞結構.請據(jù)圖回答:
(1)細胞A中具有雙層膜結構的有線粒體、細胞核(或線粒體、核膜)(填名稱).
(2)細胞A中的⑤除了存在于該類細胞中外,還存在于低等植物細胞中,它與細胞的有絲分裂(細胞分裂)有關.若A細胞為飛翔鳥類的胸肌細胞,則明顯增多的細胞結構是②(填編號).
(3)細胞B中含有色素的細胞器①③(填編號),⑥的主要成分是纖維素和果膠.若圖B表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,則其中沒有①(填編號)結構.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組在對某棄耕后的農(nóng)田進行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)除有樹木、雜草外,還有食草昆蟲、田鼠、蚯蚓、兔等動物.請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)在該地區(qū)調(diào)查某田鼠種群密度常采用的方法是標志重捕法,調(diào)查蚯蚓種群密度常采用的方法是樣方法.
(2)若該地區(qū)出現(xiàn)了捕食兔子的狼,則在圖甲中,曲線b代表狼的種群數(shù)量變化.不同物種間的關系除了捕食外,還有競爭、互利共生、寄生(至少答出兩種)等.
(3)該棄耕后的農(nóng)田進行的演替是次生演替.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.
(4)圖乙是該小組從當?shù)刂鞴懿糠肢@得的該地區(qū)某種兔種群數(shù)量的變化圖.據(jù)此分析,該種群的數(shù)量在30年內(nèi)的第20年達到最少,在第20-30年間種群的增長速率為0.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于核酸的敘述,正確的是( 。
A.不同生物細胞的基因中堿基對是隨機排列的
B.原核細胞的tRNA與真核細胞的tRNA結構不同
C.轉錄和翻譯過程中堿基對互補配對方式完全相同
D.DNA的堿基對排列順序的多樣性說明DNA分子結構的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某同學構建的在晴朗白天植物進行有氧呼吸過程圖.下列有關敘述正確的是( 。
A.6來自葉綠體
B.3全部釋放到大氣中
C.4和7屬于同一種物質(zhì),產(chǎn)生的8大多用于合成ATP
D.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于單克隆抗體應用的敘述不正確的是(  )
A.可以用作體外檢測試劑B.可以用于治療癌癥
C.可以作為藥物,制成“生物導彈”D.可以制成“早早孕診斷試劑盒”

查看答案和解析>>

同步練習冊答案