【題目】如圖可表示細胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答下列問題:

1)若A、B細胞為動物細胞,從AB細胞到C細胞的過程中,常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細胞融合。A、B細胞融合為C細胞的過程說明了細胞膜具有_________特性。

2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了_________ 。這種酶可能是_______酶,由此生成的AB細胞稱為________

3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為效應(yīng)B淋巴細胞,那么D細胞稱為_______細胞。

【答案】流動性 細胞壁 纖維素酶、果膠酶 原生質(zhì)體 雜交瘤細胞

【解析】

植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:

項目

細胞融合原理

細胞融合方法

誘導(dǎo)手段

用途

植物體細胞雜交

細胞膜的流動性,(細胞的全能性)

去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)

克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株

動物細胞融合

細胞膜的流動性

使細胞分散后,誘導(dǎo)細胞融合

離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)

制備單克隆抗體的技術(shù)之一

1)細胞融合體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點。

2)植物細胞融合需要用酶降解其細胞壁;根據(jù)酶的專一性,可以用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁;由此生成的AB是原生質(zhì)體。

3)骨髓瘤細胞和效應(yīng)B淋巴細胞融合形成雜交瘤細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析,有關(guān)說法錯誤的是

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

C.點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

D.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細胞中存在形式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A是一種烴,可以通過下列路線合成有機產(chǎn)品X、Y、Z

已知:Ⅰ.RR’可以是烴基或氫原子)

.反應(yīng)①、②、⑤的原子利用率都為100%

完成下列填空:

1B的名稱為_____;反應(yīng)③的試劑和條件為_____;反應(yīng)④的反應(yīng)類型是____。

2)關(guān)于有機產(chǎn)品Y)的說法正確的是____。

AY遇氯化鐵溶液會發(fā)生顯色反應(yīng)

B1molYH2、濃溴水中的Br2反應(yīng),最多消耗分別為4 mol2 mol

C1molY與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,最多可以消耗3mol氫氧化鈉

DY中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>>

3)寫出符合下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______。

a.屬于酚類化合物,且是苯的對位二元取代物

b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)

4)設(shè)計一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路(無機試劑及溶劑任選)。______

(合成路線的常用表示方法為:AB……目標產(chǎn)物)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是采用CRISPR技術(shù)對某生物基因進行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點進行切割,下列敘述正確的是(

A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測B基因的功能

B.基因定點編輯前需要設(shè)計與靶基因全部序列完全配對的sgRNA

C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補

D.可利用此技術(shù)編輯生殖細胞相關(guān)基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述錯誤的是

A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細胞融合獲得乙

C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合的細胞均能增殖,未融合的細胞均不能增殖

D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請根據(jù)圖回答:

(1)容器B中用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,是為了______________________________。

(2)培養(yǎng)首先在C瓶中進行,這時的細胞培養(yǎng)稱為____________,懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上,稱為________________。細胞進行有絲分裂,數(shù)量不斷增多,當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的____________。為了把C瓶中的細胞分瓶,要用________處理,目的是使細胞從瓶壁上脫離下來,然后配成________,再分裝。

(3)分裝后,在D瓶中培養(yǎng)叫做________。一般來說,細胞在傳至10-50代左右時,增殖會逐漸緩慢,以至于完全停止,這時部分細胞的細胞核型可能會發(fā)生變化。少部分細胞會克服細胞壽命的自然極限,獲得不死性,朝著等同于________的方向發(fā)展。目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為________代以內(nèi),以保持______________________________

(4)細胞培養(yǎng)需滿足一定的條件,其中添加抗生素是為了______________,CO2的主要作用是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題。(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)2中含有同源染色體的時期有________,A點的變化可表示的生理過程為_____________________。

(2)1中含有________條脫氧核苷酸鏈,含有________個染色體組。

(3)1所示細胞對應(yīng)圖2的時期是________,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為________。

(4)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是________。

(5)3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c對應(yīng)圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細胞能運輸IAAc'側(cè)細胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用的方法如圖1所示。請據(jù)圖回答

1)雜交育種方法是通過[①]_______________________集中在一起,再通過[②]__________篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個體。

2)圖中需用秋水仙素處理_________,可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株。

3)將某雜草中的抗病基因(T)導(dǎo)入蕃茄葉肉細胞,獲得的品種與原品種_____(填屬于不屬于)同一物種。

4)科研人員挑選出成功導(dǎo)入基因T的抗性番茄植株,其整合情況可能如圖2所示(不考慮其他變異情況),請設(shè)計實驗方案,確定導(dǎo)入基因T的位置和數(shù)量。

實驗方案:_______________________________________________________。

實驗結(jié)果及結(jié)論:

I.若子代抗病個體約占1/2,則如圖甲所示;

II.若________________________________,則如圖乙所示;

III.若_______________________________,則如圖丙所示。

材料二:若家蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,長肢(B)對短肢(b)為顯性,且種群足夠大,在隨機交配后,表現(xiàn)型比例為長翅長肢63%,長翅短肢21%,殘翅長肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為AaBbaaBb的個體所占的比例分別為________、________。

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同步練習(xí)冊答案