【題目】減數(shù)分裂和受精作用對(duì)生物的遺傳和變異有重要作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂可發(fā)生的變異類型不完全相同

B.減數(shù)分裂時(shí)非等位基因組合的種類數(shù)與細(xì)胞中非同源染色體的數(shù)量有關(guān)

C.生物產(chǎn)生的精子數(shù):卵細(xì)胞數(shù)= 11,因此一個(gè)精子只能與一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合

D.減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定有重要意義

【答案】C

【解析】

1、減數(shù)分裂過程:

1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。

3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞。

A、基因重組一般只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,A正確;

B、減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,非同源染色體自由組合,非同源染色體數(shù)量越多,產(chǎn)生的非等位基因組合的種類數(shù)越多,形成的配子種類越多,B正確;

C、一般來說,生物個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞的數(shù)量遠(yuǎn)少于精子的數(shù)量,C錯(cuò)誤;

D、減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定,對(duì)生物的遺傳和變異都具有十分重要的作用,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,且兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。以 1 株黃色圓粒和 1 株綠色皺粒豌豆作為親本,雜交得到 F1, 其自交得到的 F2 中黃色圓!命S色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=93155,則黃色 圓粒的親本的基因型是(

A.YYRRB.YYRrC.YyRRD.YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞及生物技術(shù)的敘述中正確的是

小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)無法由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得

自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)

囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性

胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯

A. ①③B. ②③C. ②⑤D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在某溶液中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,一段時(shí)間后又自動(dòng)復(fù)原。下列對(duì)該過程的分析,錯(cuò)誤的是

A.在質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原的過程中,細(xì)胞液濃度先增大后減小

B.在質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原的過程中,細(xì)胞吸水能力先減小后增大

C.在質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞吸收溶液中的溶質(zhì)可能會(huì)消耗能量

D.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞液濃度可能大于質(zhì)壁分離前的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。

(1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,就會(huì)有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時(shí)運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應(yīng)加入___________________,在該物質(zhì)的作用下,纖維素分解成____________________________。

(2)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是①______酶和②________酶。其中①酶能將血漬、奶漬等含有的___________________________水解成________,使污漬容易脫落。同樣②酶可將脂肪水解成________________。使用加酶洗衣粉清洗衣物時(shí),需要注意的問題有:________

A.應(yīng)該用溫水來溶化加酶洗衣粉

B.用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好

C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻

D.加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的長大是靠細(xì)胞數(shù)量增多,細(xì)胞體積增大來實(shí)現(xiàn)的。但是細(xì)胞不能無限增大。在細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用含酚酞的瓊脂塊代表細(xì)胞,探究細(xì)胞的表面積與體積之比與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系。

(一)方法步驟如下:

1)用小刀將含酚酞的瓊脂塊切成三塊同樣大小邊長為3cm的立方體,編號(hào)12、3。

2)將以上三塊瓊脂塊樣品,浸入0.1%、0.2%、0.3%的NaOH溶液中,處理10分鐘。

3)浸泡期間不要用勺子翻動(dòng)瓊脂塊和挖動(dòng)其表面。

4)戴上手套,取出瓊脂塊樣品,吸干浮液后,分別將每一樣品切成兩半,觀察切面,測(cè)量每一切面上NaOH擴(kuò)散深度,記錄結(jié)果并分析。

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處____________________________________________。

(二)分析結(jié)果:某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)計(jì)算出樣品相關(guān)數(shù)據(jù)填入下表:

瓊脂塊樣品

表面積(cm2)

體積(cm3)

比值(表面積:體積)

1號(hào)

54

27

2 1

2號(hào)

24

8

3 1

3號(hào)

6

1

6 1

1)據(jù)表回答:三個(gè)樣品中NaOH的擴(kuò)散深度如何?____________________________________。

2NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大________________。由此可反映出細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNARNA;病毒體內(nèi)含有DNARNA,下表表示各種生物中核酸、核苷酸、堿基、五碳糖種類數(shù)。其中錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

A

B

C

D

生物(細(xì)胞)

煙草葉肉細(xì)胞

煙草花葉病毒

T4噬菌體

豌豆根毛細(xì)胞

核酸

2

1

1

2

核苷酸

2

4

4

8

堿基

5

4

4

5

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理,可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 可利用黑光燈誘捕的方法來降低某些趨光性害蟲的種群密度

B. 多給作物施用有機(jī)肥可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用,提高作物的產(chǎn)量

C. 將陽生植物與陰生植物混種可充分利用空間,提高光能的利用率

D. 可通過增加食物鏈來提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以減少病蟲害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療糖尿病首先要測(cè)定病人的血糖和胰島素濃度。實(shí)驗(yàn)室中一般采用單克隆抗體對(duì)胰島素含量進(jìn)行測(cè)定。人抗胰島素單克隆抗體的制備過程中,常給小鼠注射物質(zhì)X。請(qǐng)回答下列問題:

1)對(duì)小鼠注射的物質(zhì)X_________,以便于從小鼠體內(nèi)獲取_________。

2)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)常用的誘導(dǎo)因素有_________。細(xì)胞融合技術(shù)突破了_________的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。

3)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中出現(xiàn)了多種類型的細(xì)胞,原因是__________________。未融合的B細(xì)胞經(jīng)過多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是_________。

4)若要大量制備人抗胰島素單克隆抗體,可將獲得的雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的_________中使其增殖,再從_________中提取、純化獲得。

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