法國生物學家巴斯德在研究牲口炭疽病時，進行了科學實驗，實驗于1881年5月15日開始。他把24只綿羊用毒性已經(jīng)削弱的病原菌進行注射感染，用另24只綿羊不注射進行對照。5月17日，給注射過病原菌的綿羊再一次注射毒性比較強的病原菌，同時給對照組的綿羊也注射毒性比較強的病原菌。到6月2日，實驗便見分曉了。兩次受到病原菌感染的綿羊都正常，而對照組的綿羊全部死亡。

⑴此實驗的原理是：略。

⑵實驗中注射的病原菌起到                                   的作用。

⑶實驗綿羊之所以不死，原因是                                      。

  ⑵刺激實驗綿羊產(chǎn)生抗體  ⑶產(chǎn)生了抗體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：071

分析材料：

一個著名的科學實驗

??很多人都有這樣的生活感受：夏天，做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì)，俗稱“變餿了”。這是什么原因呢？原來，做熟的食品里生出了無數(shù)細菌。食品中的這些細菌是從哪里來的呢？是由食品自然產(chǎn)生，還是來自于空氣？對此，法國生物學家巴斯德（1822～1895）進行了認真的研究。

??巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀，把乙瓶的瓶口敞開。隨后，他再次煮沸瓶內(nèi)的肉湯。

??觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了，而甲瓶，盡管肉湯通過彎曲細長的瓶頸與外界相通，但4年后，瓶內(nèi)的肉湯仍然新鮮如初。后來，他又反復做了幾次類似的實驗，都得到了相同的實驗結果。

??怎樣解釋這一實驗結果呢？巴斯德認為，純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的，使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣。

??在巴斯德這項研究成果的啟示下，人們懂得了消毒滅菌的意義。在這以前，外科手術后的病人往往死于傷口的化膿感染，醫(yī)生們對此束手無策。為了防止感染，有時候不得不用燒紅的烙鐵去燙傷口，其痛苦程度簡直無法想象，但仍然無法解決傷口感染的問題。在這之后，人們懂得了一定要將繃帶、手術用具進行嚴格的消毒滅菌。人們還根據(jù)巴斯德的這項研究成果，研究出了食品長期防腐的辦法。這就是現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的各種罐頭食品。

??研究生物學最基本的方法有觀察法和實驗法，材料中運用的是實驗法。其基本過程可以概括為以下幾個基本環(huán)節(jié)：觀察現(xiàn)象、提出問題→作出假設→設計實驗、完成實驗→檢驗假設、得出結論。分析材料中所述實驗回答相關問題。

??（1）觀察到的現(xiàn)象是什么？

??（2）提出的問題是什么？

??（3）實驗中設計了對照實驗嗎？

??（4）裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再次煮沸？

??（5）實驗研究的單一因素是什么？

??（6）得出的科學結論是什么？

 

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科目：高中生物 來源： 題型：043

法國生物學家巴斯德在對微生物的研究中曾做了如下實驗：巴斯德把新鮮肉湯裝入乙瓶中，肉湯很快變餿了。他把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸樣彎曲細長的形狀，然后再把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶中，兩瓶的瓶口均敞開（如圖所示）。隨后，他再次煮沸瓶內(nèi)的肉湯。觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶內(nèi)的肉湯不久又腐敗變質(zhì)了，而甲瓶內(nèi)盡管肉湯通過彎曲細長的瓶頸與外界相通，但瓶內(nèi)的肉湯仍然新鮮如初。后來，他又反復做了幾次類似的實驗，都得到了相同的實驗結果。

（1）研究生物學最基本的方法有觀察法、實驗法和調(diào)查法。以上實驗中，巴斯德運用的方法主要是________法。

（2）這種方法的基本過程可以概括為以下幾個基本環(huán)節(jié)：觀察現(xiàn)象→提出問題→作出假設→設計實驗→完成實驗→檢驗假設→得出結論。根據(jù)上述材料中所述實驗，分析回答：

①觀察到的現(xiàn)象是__________________________________；

②提出的問題是____________________________________；

③實驗中設計的對照實驗是___________________________________；

④裝入甲、乙兩瓶的肉湯再次煮沸的目的是_____________________。

（3）請舉出一例說明巴斯德的研究成果對人類社會產(chǎn)生的重大影響。

___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

法國生物學家巴斯德在對微生物的研究中曾做了如下實驗：巴斯德把新鮮肉湯裝入乙瓶中，肉湯很快變餿了。他把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸樣彎曲細長的形狀，然后再把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶中，兩瓶的瓶口均敞開（如圖所示）。隨后，他再次煮沸瓶內(nèi)的肉湯。觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶內(nèi)的肉湯不久又腐敗變質(zhì)了，而甲瓶內(nèi)盡管肉湯通過彎曲細長的瓶頸與外界相通，但瓶內(nèi)的肉湯仍然新鮮如初。后來，他又反復做了幾次類似的實驗，都得到了相同的實驗結果。

（1）研究生物學最基本的方法有觀察法、實驗法和調(diào)查法。以上實驗中，巴斯德運用的方法主要是________法。

（2）這種方法的基本過程可以概括為以下幾個基本環(huán)節(jié)：觀察現(xiàn)象→提出問題→作出假設→設計實驗→完成實驗→檢驗假設→得出結論。根據(jù)上述材料中所述實驗，分析回答：

①觀察到的現(xiàn)象是__________________________________；

②提出的問題是____________________________________；

③實驗中設計的對照實驗是___________________________________；

④裝入甲、乙兩瓶的肉湯再次煮沸的目的是_____________________。

（3）請舉出一例說明巴斯德的研究成果對人類社會產(chǎn)生的重大影響。

___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：實驗題

閱讀后回答：
　　很多人都有這樣的生活感受：夏天，做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì)，俗稱“變餿”。這是什么原因呢？原來，做熟的食品里生出了無數(shù)細菌。食品中的這些細菌是從哪里來的呢？是由食品自然產(chǎn)生的，還是來自于空氣？對此，法國生物學家巴斯德(1822～1895)進行了認真的研究。
　　巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀，乙瓶的瓶口則敞開。隨后他再次煮沸甲、乙兩瓶瓶內(nèi)的肉湯。
　　觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了；而甲瓶的肉湯盡管通過彎曲細長的瓶頸與外界相通，但4年后，仍然新鮮如初。后來巴斯德又反復做了幾次類似的實驗，都得到了相同的實驗結果。
　　怎樣解釋這一實驗結果呢？巴斯德認為，純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的，使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣。
　　在巴斯德這項研究成果的啟示下，人們懂得了消毒滅菌的意義。在這之前，外科手術后的病人往往死于傷口的化膿感染，醫(yī)生們對此束手無策。為了防止感染，有時候不得不用燒紅的烙鐵去燙傷口，其痛苦程度簡直無法想象，但仍然無法解決傷口感染的問題。在這之后，人們懂得了一定要將繃帶、手術用具等進行嚴格的消毒滅菌。人們還根據(jù)巴斯德的這項研究成果，研究出了食品長期防腐的辦法，這就是現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的各種罐頭食品。
(1)研究生物學最基本的方法有觀察法和實驗法，材料中運用的是____法，其基本過程可以概括為以下幾個基本環(huán)節(jié)：觀察現(xiàn)象、提出問題一作出假設一設計實驗、完成實驗一檢驗假設、得出結論。分析材料中所述實驗，回答相關問題。
(2)觀察到的現(xiàn)象是________。
(3)提出的問題是_________？
(4)實驗中設計了對照實驗嗎？____________________________。
(5)裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再次煮沸？________________。
(6)實驗研究的單一因素是什么？_____________。
(7)得出的科學結論是_______________。

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