16.科研人員分別給三只大白鼠注射了a,b,c三種激素后,觀察到的相應(yīng)現(xiàn)象如表:
注射的激素生理反應(yīng)
a低血糖,甚至昏迷
b促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯
c使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
據(jù)此判斷激素a,b,c的化學(xué)名稱依次是( 。
A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C.生長激素、胰島素、甲狀腺激素D.胰島素、生長激素、甲狀腺激素

分析 人體主要激素及其作用

激素分泌部位激素名稱化學(xué)性質(zhì)作用部位主要作用
下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管調(diào)節(jié)水平衡、血壓
促甲狀腺激素釋放激素垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素
促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素
垂體生長激素蛋白質(zhì)全身促進(jìn)生長,促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長
促甲狀腺激素甲狀腺控制甲狀腺的活動
促性腺激素性腺控制性腺的活動
甲狀腺甲狀腺激素
(含I)
氨基酸衍生物全身促進(jìn)代謝活動;促進(jìn)生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;
過多:患甲亢.患者血壓升高、心搏加快、多汗、情緒激動、眼球突出等.
不足:神經(jīng)系統(tǒng)、生殖器官發(fā)育受影響(嬰兒時(shí)缺乏會患呆小癥)
缺碘:患甲狀腺腫,俗稱“大脖子病”
胸腺胸腺激素多肽免疫器官促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的發(fā)育,增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能
腎上腺髓質(zhì)腎上腺素  促進(jìn)肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑
腎上腺皮質(zhì)醛固酮固醇 促進(jìn)腎小管和集合管吸Na+排K+,使血鈉升高、血鉀降低.
胰島B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)全身調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度
A細(xì)胞胰高血糖素多肽肝臟調(diào)節(jié)糖代謝,升高血糖濃度
卵巢雌激素固醇全身促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵,激發(fā)并維持第二性征等
孕激素卵巢、乳腺促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件
睪丸雄激素固醇全身促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成,激發(fā)并維持男性第二性征

解答 解:a激素引起血糖降低,是胰島素的作用;
b激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯,是生長激素的作用;
c激素使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,是甲狀腺激素的作用.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查激素的作用,意在考查學(xué)生對各種激素的作用的理解和應(yīng)用,題目雖然比較基礎(chǔ),但是考查的比較全面,而且難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

手術(shù)切除成年大白鼠的整個(gè)甲狀腺,一段時(shí)間后,該大白鼠表現(xiàn)為( )

A.分解代謝增強(qiáng) B.生長發(fā)育加快

C.自由活動減少 D.食欲增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動物利用的過程.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量
B.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量
C.④占②的百分比為能量傳遞效率
D.植食動物糞便中的能量包含在⑦中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),離體的葉綠體中加入“氫”接受者,比如二氯酚吲哚酚(DCPIP),光照后依然能夠釋放氧氣,藍(lán)色氧化狀態(tài)的DCPIP接受“氫”后變成無色還原狀態(tài)的DCPIPH2.研究者為了驗(yàn)證該過程,在密閉條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
溶液種類A試管  B試管C試管D試管
葉綠體懸浮液 1mL-1mL-
DCPIP0.5mL0.5mL 0.5mL  0.5mL
0.5mol/L蔗糖溶液  4mL  5mL4mL       5mL
光照條件光照光照黑暗黑暗
上層液體顏色  無色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色
(1)自然環(huán)境中葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場所是類囊體薄膜,這些氫在暗反應(yīng)的C3的還原過程中被消耗.
(2)實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因是避免葉綠體吸水漲破,A試管除了顏色變化外,實(shí)驗(yàn)過程中還能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
(3)A與C的比較可以說明氫產(chǎn)生的條件是需要光照,設(shè)置B和D試管的目的是為了說明DCPIP在光照和黑暗條件下自身不會變色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于不同生物體內(nèi)堿基、核苷酸種類的描述中正確的是( 。
組數(shù)
生物種類大腸桿菌小白鼠洋蔥艾滋病毒
堿基5種5種4種4種
核苷酸5種8種8種4種
A.①②B.②④C.③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①-③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.②與③是靜止不動的B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助D.細(xì)胞識別與①有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.光合作用和呼吸作用對綠色植物的生長是很重要的.
(一)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請根據(jù)如圖分析:

(1)圖一中如果X代表光照強(qiáng)度,主要是影響光反應(yīng)階段,該階段發(fā)生的部位是葉綠體類囊體薄膜,此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線a、c來表示.當(dāng)光合作用強(qiáng)  度達(dá)到最大值時(shí),限制光合作用的內(nèi)部因素可能是色素的數(shù)量和酶的數(shù)量.
(2)圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量,曲線3表示植物呼吸作用釋放的CO2的量,則曲線2表示植物植物凈光合作用量量,該植物干重在20℃左右增加最快.
(3)葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積.圖三表示某森林生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)生理變化過程,通過開采使葉面積指數(shù)大約為7時(shí),最有利于該生態(tài)系統(tǒng)的更新.
(二)植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.
(4)研究表明光呼吸會消耗光合作用新形成有機(jī)物的四分之一,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸,某同學(xué)提出如下措施:①適當(dāng)降低溫度②適當(dāng)提高CO2濃度,不能達(dá)到目的措施是①(填序號),理由是溫度降低,酶活性減弱,光呼吸減弱的同時(shí)光合作用也減弱,達(dá)不到增加作物產(chǎn)量的目的.
(5)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,暗呼吸的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科研人員實(shí)驗(yàn)探究了桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響,實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果如表所示.請寫出實(shí)驗(yàn)思路,并設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來.(說明:現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只,該品種小鼠的正常空腹血糖數(shù)值為6.0mmol/L.給藥和測定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求,實(shí)驗(yàn)持續(xù)6周時(shí)間)
桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響
實(shí)驗(yàn)分組
(按體重給藥量)
給藥前空腹血糖(mmol/L)給藥后空腹血糖(mmol/L)
2周末(與給藥前比較)4周末(與2周末比較)6周末(與給藥前比較)
A組(0g/kg)17.7明顯升高明顯升高明顯升高(接近2周末數(shù)值)
B組(0.25g/kg)17.5明顯升高明顯升高無顯著差異
C組(0.50g/kg)17.4明顯升高無顯著差異明顯降低(明顯高于正常數(shù)值)
D組(1.00g/kg)17.3無顯著差異無顯著差異明顯降低(接近正常數(shù)值)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①將小鼠隨機(jī)均分為4組,編號A、B、C、D;
②測定小鼠的空腹血糖數(shù)值;
③A組不給藥,B組給藥0.25g/kg;C組給藥0.50g/kg;D組給藥1.00g/kg;;
④在適宜且相同的條件下飼養(yǎng);
⑤分別于2周末、4周末、6周末測定空腹血糖數(shù)值;
⑥記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析.
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某果蠅種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%,a基因使50%的卵細(xì)胞失去受精能力,個(gè)體間隨機(jī)交配,子代中A基因的頻率約為( 。
A.50%B.58%C.25%D.63%

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同步練習(xí)冊答案