17.如表為“探究PH值對酶活性的影響”操作步驟,回答問題:
序號加入試劑或處理方法試管
123
1注入新鮮的肝臟研磨液溶液1mL1mL1mL
2注入蒸餾水1mL//
3注入氫氧化鈉溶液/1mL/
4注入鹽酸//1mL
5注入過氧化氫溶液2mL2mL2mL
637℃水浴保溫
7觀察3支試管中氣泡量氣泡少氣泡少
(1)1號試管實驗結(jié)果是氣泡多,第5步可以調(diào)至第2步嗎?不可以.
(2)本實驗依據(jù)的原理是:①H2O2在酶的催化下分解釋放O2;②酶在不同pH條件下活性不同.
(3)該實驗的自變量是pH值,因變量是O2(氣泡量),無關(guān)變量有溫度、H2O2的濃度等(填出兩項)

分析 在最適(pH)下,酶的活性最高;當(pH)低于最適(pH)時,酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強;當(pH)高于最適(pH)時,酶的活性隨(pH)的升高而減弱..高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復.本題探究的問題是“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”,故實驗變量為pH,因變量是過氧化氫酶的分解速率,可觀測指標是試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量,設置試驗時應注意設置對照組.

解答 解:(1)1號試管實驗結(jié)果是氣泡多,先保證過氧化氫溶液的pH不同,再加入過氧化氫酶,第5步不可以調(diào)至第2步;
(2)本實驗依據(jù)的原理是H2O2在酶的催化作用下分解釋放O2,酶在不同的pH條件下活性不同;
(3)分析圖表可知,該實驗的自變量為pH,因變量為分解產(chǎn)生的O2(氣泡量),無關(guān)變量有溫度、H2O2濃度.
故答案為:
(1)氣泡多   不可以
(2)①H2O2在酶的催化下分解釋放O2
②酶在不同pH條件下活性不同
(3)pH值    O2(氣泡量)   溫度、H2O2的濃度等

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.探究實驗設計時,需要遵循對照原則和單一變量原則.要注意:在探究溫度、pH等影響酶活性實驗中,應先調(diào)節(jié)相應的溫度或pH,再加入酶.

練習冊系列答案
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10.如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖,1是毛細血管壁,2是紅細胞.有關(guān)的敘述正確的是( 。
A.3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)
B.4細胞生活的內(nèi)環(huán)境是3
C.3和5可以相互滲透
D.2處的O2到達4內(nèi)參與生理活動至少需要經(jīng)過5層生物膜

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12.如圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)圖,以下有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.植物體缺鎂會影響光合作用
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2.下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對應( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類  
②存在于植物細胞中也存在于動物細胞中的糖類 
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類.
A.核糖、葡萄糖、糖原B.核糖、麥芽糖、乳糖
C.脫氧核糖、核糖、乳糖D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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9.如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
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(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為紅色.
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