A、4種細(xì)胞來源于同一個受精卵細(xì)胞 |
B、4種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 |
C、a在結(jié)構(gòu)上屬于真核細(xì)胞 |
D、4種細(xì)胞在功能上是相似的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物 |
B、哺乳動物的③/①值一般為10%-20% |
C、提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值 |
D、食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分析堿基類型,確定堿基比率 |
B、分析堿基類型,分析核糖類型 |
C、分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類型 |
D、分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行ATP的合成 |
B、進(jìn)行mRNA的合成 |
C、存在血紅蛋白 |
D、存在纖維蛋白原基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合 |
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 |
C、在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時,生物膜發(fā)生的變化是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中 |
B、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的植物,不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因的增加 |
C、動物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá) |
D、如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量糖類輸入并參與代謝,導(dǎo)致種子質(zhì)量不斷增加 |
B、細(xì)胞代謝利用大量糖類,導(dǎo)致淀粉含量降低 |
C、糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì),導(dǎo)致脂質(zhì)含量持續(xù)增加 |
D、糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì),導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變 |
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